12歲孩子厭學(xué)怎么辦？關(guān)于厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，會有很多誘發(fā)因素，需要家長全方位進(jìn)行信息收集，只有了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動機(jī)，才能有針對性加以教育和引導(dǎo)，既而改變孩子的錯誤行為。

12歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂

孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨，他就會認(rèn)為自己笨，一個總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)習(xí)上的失敗，也不容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話：“我一定能成功。”最后是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。鼓勵孩子自我激勵，需要家長和老師共同努力，如果家長鼓勵孩子老師卻看不起孩子，甚至打擊他的學(xué)習(xí)自信心，那也是沒用的。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法

在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對知識的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。這種方法意在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和成就感，幫他克服厭學(xué)情緒。

12歲孩子厭學(xué)的原因

1、學(xué)校人際關(guān)系矛盾導(dǎo)致的。

孩子在學(xué)校的同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，孩子在學(xué)校受到不公平對待，譬如孩子被老師誤解，老師誤認(rèn)為孩子上課搞小動作了，當(dāng)眾批評他，孩子本來是沒有的事情，但孩子不敢反駁，家長又不能幫助孩子改善關(guān)系，孩子心里產(chǎn)生的矛盾不能及時化解，孩子就會因?yàn)闊├蠋煻a(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子不愿意去上學(xué)了，還有同學(xué)之間的霸凌、欺凌等造成同學(xué)之間關(guān)系緊張，孩子心理緊張也會產(chǎn)生不愿意上學(xué)的厭學(xué)問題。

2、孩子學(xué)習(xí)上體會不到成就感。

孩子在學(xué)習(xí)上得不到家長認(rèn)可，老師認(rèn)可，沒有成就感。比如某一次考試考的不好，老師家長不是幫助孩子分析原因，而是老師批評，家長埋怨，甚至打罵孩子，這樣孩子就會開始質(zhì)疑自己的能力，是不是自己不是學(xué)習(xí)的料，產(chǎn)生厭學(xué)問題。其實(shí)孩子天生都是愛學(xué)習(xí)的，由于體會不到學(xué)習(xí)的快樂，獲得不了學(xué)習(xí)的價值觀、成就感，慢慢孩子就開始逃離，迷戀上其他東西，比如愛玩游戲，孩子在游戲中得到滿足。

3、孩子缺乏學(xué)習(xí)動機(jī)。

自己的孩子學(xué)習(xí)成績不理想，別人家的孩子是學(xué)霸，很多孩子不知道學(xué)習(xí)的目的，意義，找不到人生目標(biāo)，家長可以試問一下自己的孩子，學(xué)習(xí)究竟是為什么，現(xiàn)在孩子衣食無憂，感覺學(xué)習(xí)是麻煩的事情，尤其是學(xué)霸，他的壓力更大。

4、外界過高的期望值。

家長過高的期望必然導(dǎo)致孩子壓力增大，家庭不和睦，父母關(guān)系緊張，孩子整天活在緊張之中，家長、學(xué)校總是用考試、用分?jǐn)?shù)去評價孩子，家長只盯著孩子分?jǐn)?shù)不放，分分分學(xué)生的命根，命就沒有了，還要什么根，他就不會學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在孩子外界壓力很大，成了家長、老師、家庭、學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)器，我們家長一定要檢查一下，自己是否給孩子壓力過大。學(xué)霸的壓力會更大，因?yàn)閷W(xué)生之間的差距小，學(xué)生之間的競爭壓力更大。

5、不良的家庭環(huán)境。

我們通過調(diào)查包括咨詢很多家長、孩子，由于夫妻關(guān)系不和，父母關(guān)系緊張，導(dǎo)致孩子無法學(xué)習(xí)。心理學(xué)認(rèn)為，家庭關(guān)系一旦出現(xiàn)問題，家庭矛盾就會增多。孩子學(xué)習(xí)遇到問題時，家長不是幫助分析原因，幫助解決問題，而是一味地去批評孩子，打罵孩子，親子關(guān)系就成為激烈對抗，你越要孩子學(xué)習(xí)，孩子偏偏越不去學(xué)習(xí)。父母分離居住，父母離異，孩子就會拿不上學(xué)，去拯救父母婚姻，后果是非常嚴(yán)重的。