這是初高中孩子常見的一種現象。叛逆期的孩子，很多情況下不愿意和家長多交流。而且一旦聽到家長說教或是提要求，孩子極強的碰撞心理就產生了。可以試著從以下幾個方面入手：

首先，要多方了解孩子在校的情況，設法通過孩子的同學和好友了解具體原因，再與老師溝通。弄清楚了具體情況后，在與老師協商解決問題的辦法。至于不學習可以通過調換座位或是加強管理或是同學輔導可以有所改善。

第二，家長要正視叛逆期。出現問題，不要急于通過家長的權威來制止或是提出要求。相反的要多與孩子進行交流，尤其是孩子提出自己的問題時，家長應當積極聆聽與引導，而不是以工作忙或其它理由推脫。同時，家長應多抽出時間與孩子去郊游，親近大自然，或可能在一次不經意間解決了孩子的某個問題，從而增進彼此間的信任。

第三，以上兩步解決之后，繼而進行學習興趣的培養。孩子出現不愛學習的現象，家長應先反思自己，是不是家庭教育缺失，還是周圍環境影響了。或是某次考試失常或題目難度較大等因素。

這時，（與老師積極配合）先從他的優勢科目入手，不斷加大孩子的學法指導和鞏固練習。樹立信心，讓其對學習還充滿渴望。其次，通過補差或是在線輔導來提升孩子的弱勢科目成績，縮小與其他孩子的差距，孩子的情況就逐漸好轉了。

第四，不要以強硬的態度去面對孩子的叛逆

面對孩子突如其來的叛逆，家長必須冷靜下來，好好觀察孩子的日常，找出孩子變化的原因。這個時候的孩子就像緊繃的橡皮筋，越是用力，反彈就越厲害，因此家長首先需要擺正心態，對孩子的行為不要以暴制暴，這是最低級的做法！