首先要糾正一個思維定勢“叛逆期”。其實我們眼中所謂的“叛逆期”正是孩子的飛速成長期，這個階段的孩子有更趨獨立的思想和意識，有了自我的意識，這是孩子成長的必經階段，是值得慶祝的階段，所以父母首先得調整自己的心態(tài)和觀念，以發(fā)展的眼光看待孩子的飛速成長，感受和處理的方式就會截然不同。而如果我們以“叛逆”的思維角度去看待，則無形中跟孩子站在了對立面，會形成對抗的情緒，導致親子之間出現(xiàn)各種摩擦，特別對待青春期的孩子而言，更需要父母智慧的引導。

“叛逆期”其實是孩子在成長、學習的表現(xiàn)，是孩子生理、心理漸趨成熟的表現(xiàn)。我們更應該幫助和引導孩子，使孩子在這一階段能夠學到更多，成長更快。比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現(xiàn)的一種狀態(tài)，但孩子如果長時間處于這種狀態(tài)就屬于不正常的現(xiàn)象了。因此，當發(fā)現(xiàn)孩子在成長的過程中的確發(fā)生問題時，應該及時尋求醫(yī)生和專業(yè)人士的幫助，父母要多看書學習。

比如孩子遇到問題，要多關心，站在孩子的立場用心去體會他的感受。但是理解不等于不立規(guī)矩，不過在給孩子立規(guī)矩的時候，對于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我們不再不由分說地“強制執(zhí)行”，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

另外，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。所以父母不能一味責罵或體罰孩子。

處于逆反期的孩子是長大的表現(xiàn)，是伸張自我心理領地，所以必須要有條件地讓孩子享受民主權利。不能用統(tǒng)一的標準來處處約束孩子，對他的行為最好“有所管有所不管”。

其實，我們都是從小的時候逐步成長的，也都經歷過這樣的叛逆期，所以也沒有必要過多的研究，現(xiàn)在我們成了父母發(fā)現(xiàn)孩子或者是女兒有了叛逆期。對于父母來說，首先要正確的引導，雖然孩子行為言語有點反常，也許是女兒還處于青春期。多和孩子進行一些溝通，而不是說教溝通。要走進孩子的心靈，看到她在想什么？想要做什么？從生活上學習上給她多的安慰和支持，不能打擊和諷刺挖苦，如果這樣會適得其反。

任何孩子的叛逆期，都有一個過程不是永久這樣，所以孩子的成長，特別是叛逆期的成長，父母起到決定的因素，僅個人的想法，如有不妥還請見諒！