孩子在年齡小的時(shí)候，由于家長沒有給予孩子足夠的權(quán)利，所以如果他們想要做某件事情的時(shí)候，家長就會(huì)以自己的經(jīng)驗(yàn)去阻攔孩子，這樣就很容易讓他們?nèi)ビ懞眉议L，進(jìn)入校園討好同學(xué)。

討好型人格的孩子是怎么形成的

父母關(guān)系不好，經(jīng)常爭吵、冷戰(zhàn)的原生家庭。家庭氛圍對(duì)孩子的影響很大，如果父母關(guān)系不好經(jīng)常爭吵的話，孩子會(huì)覺得很沒有安全感，他甚至是會(huì)把父母關(guān)系不和的過錯(cuò)攬到自己的身上，覺得是自己不好，爸爸媽媽才會(huì)經(jīng)常吵架冷戰(zhàn)，而這會(huì)讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生一種負(fù)罪感和恐懼感。

喜歡威脅、打擊孩子的原生家庭。小孩子自我控制能力以及理解能力都更差，所以難免會(huì)犯錯(cuò)、會(huì)不聽話，這個(gè)時(shí)候如果父母能夠耐心的教育孩子，孩子多半也是會(huì)聽的。但是很多父母往往沒有這個(gè)耐心，脾氣上來了就忍不住威脅甚至是打擊孩子，希望孩子聽話不要惹事。在孩子需要鼓勵(lì)和安慰的時(shí)候，得到的卻是打擊和威脅，這種家庭的孩子，更容易養(yǎng)成討好型人格。

孩子討好型人格的孩子該如何引導(dǎo)

避免專制的教育方法：有些家長給孩子規(guī)劃了道路，只要發(fā)現(xiàn)孩子偏離了自己的軌道，便馬上懲罰孩子。父母對(duì)孩子的嚴(yán)厲要求，會(huì)讓孩子有所進(jìn)步，但是，也會(huì)讓孩子在這種環(huán)境下變得懦弱膽小。想要讓孩子勇于擔(dān)當(dāng)，勇敢的去面對(duì)困難，就要給孩子獨(dú)立選擇和克服困難的機(jī)會(huì)。同時(shí)在他們努力的時(shí)候，也不要去打擊孩子的自信，以免孩子內(nèi)心受挫，逐漸沒有了積極性。

不要給孩子增添負(fù)擔(dān)：父母對(duì)孩子百般照顧，是為了讓孩子健康快樂的成長，但是有些父母在照顧孩子的時(shí)候，總是會(huì)多說一句這樣的話，“我這樣辛苦的工作是為了誰呀？還不是為了你，你就不能聽話懂事一些嘛。”有的時(shí)候家長這樣的表達(dá)常常會(huì)讓孩子覺得內(nèi)疚，一些孩子在這種環(huán)境當(dāng)中會(huì)逐漸變成討好型人格。

所以對(duì)于孩子屬于討好型人格這一問題，家長在照顧孩子的時(shí)候，既要注意滿足他們的日常需求，也要關(guān)注他們的心理發(fā)展，不要給孩子過多的壓力。

多鼓勵(lì)少批評(píng)：責(zé)備和批評(píng)這些負(fù)面教育對(duì)孩子的影響是非常大的，適當(dāng)?shù)呐u(píng)可以督促孩子，過度的批評(píng)會(huì)給孩子帶來壓力。當(dāng)父母鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，它將給孩子帶來積極的情緒，孩子得到適當(dāng)鼓勵(lì)，也會(huì)得到自信，這時(shí)候告訴孩子該怎么做會(huì)比一味的批評(píng)更恰當(dāng)。

孩子討好型人格有哪些行為

第一、害怕別人不高興。當(dāng)別人不高興的時(shí)候第一反應(yīng)是“是不是我的問題？”。

第二、不自覺的取悅別人。不自覺的做一些別人可能會(huì)高興、會(huì)喜歡的事情。

第三、怕給別人添麻煩。能自己做的事情盡量自己做，不給別人添麻煩。

第四、特別在乎別人的看法。別人的一個(gè)眼神、一句話都能讓他難受一整天。

第五、玻璃心。別人的意見、建議甚至是一些中立性的說法，中性的說法都能讓他理解成為攻擊、指責(zé)，非常容易感覺到受委屈、受傷。