大多數(shù)孩子在家里面都是“小霸王”，父母對(duì)孩子必須言聽計(jì)從，盡量滿足，否則孩子就會(huì)無理取鬧，大喊大叫。但是孩子一出門就會(huì)變得很軟弱，做事畏手畏腳，說話也是支支吾吾的，這樣的孩子被我們稱為“欺軟怕硬”，那孩子欺軟怕硬是什么原因?qū)е碌哪兀?/p>

孩子欺軟怕硬是什么原因

1、在家父母以孩子意愿為中心

大多數(shù)家長(zhǎng)都是特別愛自己孩子的，希望能夠給讓自己的孩子從小就生活的很好。基于這種想法，只要是涉及到孩子的事情，父母都會(huì)考慮得很周全。

這樣一來，導(dǎo)致孩子在家中的地位變得越來越高，而家長(zhǎng)盡自己所能滿足孩子的一切要求。但是到了外面就幾乎沒有人會(huì)照顧孩子的情緒，于是孩子遇到了挫折就會(huì)變得很小心。

2、孩子兩面派，是因?yàn)榧彝ソ逃齼擅媾?/p>

孩子在強(qiáng)者面前變?nèi)酰谌跽呙媲坝盅b成強(qiáng)的樣子，欺軟怕硬，恃強(qiáng)凌弱，這種兩面派的性格其實(shí)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)在教育中也有兩面派的行為情況。有的家長(zhǎng)一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，脾氣暴躁要求嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，孩子自然不敢招惹，但是維護(hù)孩子，緩和家庭關(guān)系的家長(zhǎng)，孩子就會(huì)有恃無恐。

3、“有樣學(xué)樣”，孩子是縮小版的大人

你肯定會(huì)遇見這樣的人，在單位或者是客戶面前“唯唯諾諾”，回到家中對(duì)著自己的另一半大發(fā)脾氣。當(dāng)孩子在這種環(huán)境中成長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)潛移默化地模仿。也就是說“窩里橫”的孩子身后，多半有一個(gè)“窩里橫”的家長(zhǎng)，有這種性格的大人要反思。

4、孩子社交能力弱

孩子人際交往的能力需要家長(zhǎng)后天培養(yǎng)，很多家長(zhǎng)卻不以為然，忽略了這一點(diǎn)。家長(zhǎng)出于對(duì)孩子外出活動(dòng)的種種顧慮，或者工作繁忙沒有時(shí)間，因此平常很少帶孩子去公共場(chǎng)合參加活動(dòng)。孩子缺少了與人溝通的機(jī)會(huì)，只局限于家庭的圈子中，不懂得與人溝通的技巧，容易形成孤僻的性格，不敢見世面。

孩子欺軟怕硬怎么教育

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“共情”

當(dāng)孩子欺負(fù)弱小時(shí)，通常只考慮自己的感受，他幾乎沒有想到對(duì)方也會(huì)難過、傷心甚至痛苦。對(duì)此，家長(zhǎng)可常和孩子玩角色換位的游戲，引導(dǎo)孩子站到對(duì)方的立場(chǎng)體驗(yàn)對(duì)方的情感，使孩子理解弱小、憐愛弱小，繼而關(guān)心弱小。“別的孩子欺負(fù)你或搶你的玩具是不對(duì)的，同樣，你欺負(fù)別人或搶別人的玩具，也是不對(duì)的。”

2、幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)

沒有規(guī)則，就沒有方圓。對(duì)于那些欺軟怕硬的孩子來說，父母必須提前與孩子建立共同的規(guī)則，以便在處理問題時(shí)更加方便。母親可以建議孩子的行為違反了以前制定的規(guī)則。如果孩子有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，他就會(huì)意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，并加以糾正。

3、給予適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任

欺軟怕硬的孩子往往缺乏自主權(quán)，他們只會(huì)覺得做錯(cuò)事情后會(huì)受到責(zé)罰而沒有機(jī)會(huì)自己去選擇行為。這樣會(huì)促使他們反感嚴(yán)厲的父母，形成對(duì)權(quán)威的反感。因此，在給孩子適當(dāng)自由的情況下，讓他們負(fù)責(zé)自己的行為后果，這樣孩子才會(huì)明白自己的責(zé)任和義務(wù)，這會(huì)促使他們逐漸成長(zhǎng)為自我約束的人。