已有1條回答
大多數(shù)家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ髟虿荒軙r(shí)時(shí)的監(jiān)督孩子,這也讓孩子在無(wú)聊之際,迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅可以幫助孩子打發(fā)時(shí)間,也可以讓孩子從中獲得成就感,所以很多學(xué)生都沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。但網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)生是有很大危害的,所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)的應(yīng)對(duì)。
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因
1、生活和學(xué)習(xí)中的負(fù)面情緒
學(xué)生在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨各種挑戰(zhàn)和困難,比如學(xué)習(xí)壓力、自卑感、家庭問(wèn)題等,而游戲可以提供一種逃避和放松的方式。游戲可以暫時(shí)消除焦慮和憂慮,讓孩子暫時(shí)忘卻自己的現(xiàn)實(shí)壓力和煩惱。
2、娛樂(lè)方式受限
由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏,在孩子完成作業(yè)后,沒(méi)有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo),孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情,手機(jī)因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說(shuō)明,孩子的課外生活是匱乏的,也可以說(shuō),父母在這方面沒(méi)有做好引導(dǎo)。
3、在游戲中找到歸屬感
游戲在一定程度上幫助內(nèi)向的孩子建立線下的友誼。他們可能有社交困難,但他們可以在游戲中與他人建立虛擬關(guān)系。這種虛擬的聯(lián)系是一種心理安慰。孩子的成長(zhǎng)本身就是“我是誰(shuí)?”這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程,獲得同伴的認(rèn)可是一個(gè)非常重要的心理發(fā)展過(guò)程。
4、在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找自我
孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,情緒低落,缺乏追求和抱負(fù),希望他人接納和認(rèn)可,但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,不被老師和家長(zhǎng)認(rèn)可,產(chǎn)生挫敗感,在現(xiàn)實(shí)生活中找不到存在和價(jià)值感,然后,轉(zhuǎn)向玩手機(jī)和游戲,從虛擬的游戲世界當(dāng)中找到自我價(jià)值。常常以“退縮”、“逃避”、“自責(zé)”、“幻想”等不成熟的方式應(yīng)付困難和挫折。
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的對(duì)策
1、先找到孩子沉迷游戲的原因
部分情況是由于家長(zhǎng)在孩子面前經(jīng)常玩游戲,表現(xiàn)出沉迷游戲的狀況,給孩子樹(shù)立了壞榜樣,導(dǎo)致孩子模仿家長(zhǎng)的動(dòng)作,從而引起孩子沉迷于游戲的現(xiàn)象。此種情況下,家長(zhǎng)應(yīng)先以身作則,避免在孩子面前打游戲,給孩子樹(shù)立良好榜樣,讓孩子知道玩游戲是不好的事情。
2、與孩子多溝通
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候,家長(zhǎng)要跟孩子好好的溝通,要讓孩子知道上網(wǎng)的危害以及如何正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。孩子如果把網(wǎng)絡(luò)利用起來(lái)學(xué)習(xí)的話,也是可以學(xué)到許多東西的,要是利用網(wǎng)絡(luò)去打游戲的話,就會(huì)讓自己陷入虛擬的世界,甚至?xí)⒄`自己的學(xué)業(yè)。
3、找到游戲的替代品
大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子戒掉游戲都會(huì)遭到孩子的強(qiáng)烈反抗,不如去找一些可以替代游戲的活動(dòng),比如:帶孩子看電影、去游樂(lè)場(chǎng)等。通常來(lái)說(shuō),男孩子玩游戲都是以對(duì)抗類(lèi)為主,因?yàn)檫@能讓他感到激動(dòng),家長(zhǎng)可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。
4、合理給孩子安排游戲時(shí)間
面對(duì)孩子成迷于于游戲,家長(zhǎng)不能太強(qiáng)硬,要讓孩子對(duì)游戲與現(xiàn)實(shí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)孩子玩電腦的時(shí)間一定限制,先作業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間,可以和孩子約定好,每天把作業(yè)寫(xiě)完后溫習(xí)好功課,就可以玩30分鐘左右的電腦,這樣孩子的心里比較能接受,也不會(huì)耽誤他的學(xué)業(yè),慢慢控制時(shí)間。
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害
1、逃避現(xiàn)實(shí)。孩子經(jīng)常在游戲里找到游戲角色的自豪感,而回避現(xiàn)實(shí)。沉迷游戲不能自拔的人,往往在游戲中自己是很樂(lè)不起的角色,不惜重金購(gòu)買(mǎi)裝備,在游戲里風(fēng)光無(wú)限,不愿回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。游戲畢竟是游戲,不管在游戲中是怎樣的大神,回到現(xiàn)實(shí)中,自己還是一個(gè)無(wú)名小卒,有的人會(huì)有很大的失落感,甚至嚴(yán)重者有憤世傾向。
2、對(duì)周?chē)耸碌牟恍湃魏途o張的人際關(guān)系。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里,人人都以虛假的身份出現(xiàn),盡管很多時(shí)候,你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)你想說(shuō)的話,但在虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,人際關(guān)系緊張。
小學(xué)生厭學(xué)心理原因及應(yīng)對(duì)策略
02-26農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)的原因及對(duì)策
01-12Copyright ? 2015 - 2025 All Right Reserved 家庭教育吧 版權(quán)所有豫ICP備15030198號(hào)-41