針對初中生玩游戲的問題，家長要知道，所有事物都是具有雙面性的，玩游戲也是。所以，我們家長在肯定學(xué)生玩游戲的危害時，也不能否則游戲?qū)⒆拥姆e極作用，由此可見，適當(dāng)?shù)耐嬗螒驅(qū)Τ踔猩鷣碚f，是積極的。

初中生玩游戲好嗎

可以適度的玩，但不能沉迷?，F(xiàn)在的游戲，已經(jīng)不是以前的單純操作類的問題，很多游戲還需要策略，需要團(tuán)隊合作，還會考驗到孩子的應(yīng)變能力，孩子在玩游戲的過程中，思維也會得到一定的鍛煉，孩子遇事也會更沉著冷靜，這一點也是不可忽視的優(yōu)勢之一。

其實，對于孩子來說，游戲最令人沉迷的原因就是，孩子可以將自己代入游戲當(dāng)中，游戲給了他們一個自由想象的空間，孩子們會脫離現(xiàn)實的困擾，也就是說，很多孩子玩游戲，其實也是一個精神寄托。所以如果父母也能在思想上和孩子產(chǎn)生共鳴，孩子自然也會愿意和父母溝通，對于游戲的看法也會正確很多。因此，作為家長，我們要明確游戲也有一定的積極作用，不要認(rèn)為游戲就是對孩子有害的。

所以，我們家長要在孩子成長中要讓他們學(xué)會適當(dāng)?shù)姆潘??？梢宰尯⒆釉谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，有的時候我們可以用游戲的形式去教給孩子更多的知識，在這個過程，孩子內(nèi)心也不會有那么大的壓力，同時也更樂于學(xué)習(xí)。這個過程中，家長要給孩子認(rèn)同感，減少一些嘮叨，該學(xué)習(xí)的時候讓他好好學(xué)習(xí)，到了玩手機(jī)時間也不要干涉，給予他足夠的自由，但是要讓他知道自由是靠正確的生活和學(xué)習(xí)方式換來的。

同時，還要和孩子協(xié)商制定規(guī)則。用堅定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時長，有時候孩子不愿意，可以對孩子讓讓步，但是只要定下來就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時間，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

初中生沉迷玩游戲的原因

1、父母監(jiān)管不到位，家庭環(huán)境影響

不得不說，有少數(shù)家長對孩子攜帶手機(jī)持兩種極端態(tài)度。要么完全支持，因為使用手機(jī)是信息時代必備的事，不玩怕孩子落后，或者對孩子使用手機(jī)不聞不問；另一個是視手機(jī)如洪水猛獸，嚴(yán)令制止，但越是這樣孩子越想玩手機(jī)，背著家長玩，很容易沉迷。而在一些家庭，父母等成員經(jīng)常性玩手機(jī)，特別在孩子在的時候玩，起到了不好的帶頭作用，結(jié)果可想而知。

2、缺乏自控能力

令人眼花繚亂的手機(jī)游戲，成人們都難以拒絕，更何況孩子？因此，初中孩子沉迷于手機(jī)游戲，也有很大的一部分原因，是因為家長缺乏管教，沒有給孩子立好規(guī)矩，使他們?nèi)狈σ欢ǖ囊?guī)范和自我控制力。

3、學(xué)校因素

有的孩子在學(xué)校受人歧視霸凌，沒有朋友，只有在網(wǎng)絡(luò)中才能交到“志同道合”的朋友?；蛘吲c人面對面交流感到緊張，反而通過屏幕會讓自己更輕松表達(dá)，導(dǎo)致他們喜歡通過手機(jī)的“社交”功能來滿足自己這一需求。由于目前孩子們的學(xué)業(yè)壓力大，除了學(xué)校作業(yè)，還要做家長布置的作業(yè)，幾乎沒有休息時間，一旦有休息的空隙，則將手機(jī)作為一種娛樂工具釋放壓力，這都是孩子沉迷的原因。

如何讓孩子正確使用手機(jī)

1、堅決杜絕將玩手機(jī)作為獎勵。有的孩子表現(xiàn)好了，家長就會說：“你表現(xiàn)好，就讓你玩半小時手機(jī)”，這種觀點是極端錯誤的。如何處理好孩子和手機(jī)的問題上，最關(guān)鍵的是父母應(yīng)該在與孩子的相處和溝通中淡化手機(jī)，堅決杜絕將玩手機(jī)作為獎勵。

2、引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。很多孩子在讀書的時候，不明白學(xué)習(xí)的重要性。只是知道他到了這個年紀(jì)就要去學(xué)校，并不知道到了學(xué)校學(xué)習(xí)意味著什么。因此，家長記住和孩子溝通也是一門學(xué)問，家長如果面對這種情況，孩子不愿意上學(xué)。家長可以讓孩子去了解一下社會的現(xiàn)實，讓孩子明白知識決定自己的職業(yè)發(fā)展。