面對小孩喜歡偷拿東西屢教不改的行為問題，家長要保持冷靜，理性面對他們。切記不能對他們打罵，或者說他們是“小偷”，而是要幫助孩子明確自己行為的不當之處，引導他們進行改正。

小孩喜歡偷拿東西屢教不改應該怎么辦

1、正確教育

小孩喜歡偷拿東西屢教不改，作為家長要正確的教育孩子，讓孩子明白這種行為是不正確的。此時，父母要教會孩子正確的獲取方式，如果父母對孩子偷拿東西不管不顧，以后只會讓孩子走上不當的道路，給孩子帶來一生的傷痛。

2、勵孩子歸還別人的東西

如果孩子偷了東西要專注于如何把東西還回去或用錢進行補償，而不是指責或責罵孩子。家長要告訴孩子，偷來的東西必須還回去，并且和孩子一起想出一個歸還的計劃。如果需要，可以先給孩子一筆錢進行補償。然后要制訂一個ta能承受的還錢計劃，并每周從他們的零花錢里扣除。最好可以保存一份還款記錄，以便孩子能看到自己做得怎么樣。

3、告訴孩子要使用正確的方式

要讓孩子學會借，告訴不可以不問自取，這是非常禮貌的事情。勵他和其他小朋友說出自己也很喜歡，想借的想法。教會孩子用正確的方式去得到自己想要的東西。孩子喜歡偷拿東西，其實并不可怕，作為家長只要放平心態，正確引導，孩子的這種行為是可以很快得到糾正的。

小孩偷東西屢教不改的原因

1、生理因素

小孩偷東西屢教不改的原因，可能是因為他們自我控制能力不足。孩子的自我控制能力還未完全發展，可能會因為一時的沖動而偷東西。如果孩子的認知能力還未完全發展，對于偷竊行為的后果和社會道德等概念認知不足，也容易產生偷東西的行為。

2、家長不好的示范

可能在孩子眼中，就是學習了父母的某些行為，然后在自己的行為中體現了出來，不過可能是“另類體現”罷了。

比如，有些家長在平時愛占小便宜，給孩子不好的示范。那么孩子就會有樣學樣，就會形成不好的行為習慣。所以家長要注意自己的行為規范，不要把孩子的行為品行帶偏。孩子偷東西無非就是這些的原因，所以，家長千萬不要以為是自己孩子的道德問題，畢竟孩子的年齡還小，即便犯了錯誤也還有補救的可能和機會。家長們要針對性解決問題，使孩子不再偷東西，自己也應做好孩子的榜樣示范。

3、希望得到自己沒有的東西

有的孩子知道隨意拿別人東西不對，但見到別人有自己喜歡的東西，就總希望自己也能有。但父母又不給買，于是他們就只好來個既滿足愿望又不被人發現，此時偷的行為就發生了。

學生良好的習慣有哪些

1、主動學習

主動學習是良好自信心的表現。現代的學生不讓別人督促而能主動學習，立刻進入學習狀態，力求高效率地利用每一分鐘時間，是一種良好的人生品質與個性的張揚。主動學習的學生，一定是熱愛生活的大志之人，能夠在未來激烈的社會競爭中站穩腳跟，能煥發出蓬勃生機和無限創造力。

2、勤于做筆記

俗話說“好記性不如爛筆頭”，在學習的過程中，學生要養成勤于做筆記的好習慣，筆記不需要長篇大論，記下所有內容，只需記下核心關鍵詞就好。例如：老師講解的例題、總結的規律、課文的重要句子等內容，及時記錄在課本上或筆記本上。

3、各學科全面發展，不偏科的習慣

現代社會迫切需要的是發展全面的復合型人才，所以要求學生要全面發展，不能偏科。這就要求學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據自己的實際情況，確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成，這是學生克服偏科現象的有效方法。