如果孩子出現(xiàn)脾氣暴躁易怒的情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要只是覺(jué)得這是由于孩子的性格就是這樣的，還有可能是因?yàn)楹⒆颖旧淼纳眢w出了問(wèn)題，那么讓我們具體來(lái)看一下孩子特別易怒暴躁什么原因吧！

孩子特別易怒暴躁什么原因

1、過(guò)于溺愛(ài)：現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有很多的家庭都只有一個(gè)孩子，部分家長(zhǎng)對(duì)與孩子過(guò)分溺愛(ài)，就容易助長(zhǎng)孩子的不良行為，進(jìn)而使孩子愛(ài)發(fā)脾氣、暴躁。

2、效仿成年人：孩子正處于生長(zhǎng)發(fā)育的快速時(shí)期，所以模仿學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng)，如果家長(zhǎng)沒(méi)給孩子樹(shù)立榜樣，經(jīng)常在孩子的面前吵架，或者是經(jīng)常打罵孩子，就可能會(huì)影響孩子性格發(fā)育，進(jìn)而造成孩子愛(ài)發(fā)脾氣、暴躁。

3、需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足：由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，有的孩子稍不如意便大哭大鬧，沒(méi)有得到滿(mǎn)足就會(huì)發(fā)脾氣，家長(zhǎng)決不能讓步和遷就，不然會(huì)助長(zhǎng)孩子的脾氣。

4、沒(méi)有受到足夠重視：有時(shí)候當(dāng)孩子喋喋不休地向家長(zhǎng)講述某件趣事時(shí)，家長(zhǎng)們卻常因忙于自己的事情，漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭或哼哼兩聲，那么孩子會(huì)十分惱火的。

孩子特別易怒暴躁怎么辦

情緒疏導(dǎo)：孩子有情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)不應(yīng)該用“不許哭”來(lái)制止孩子發(fā)泄情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是對(duì)他們進(jìn)行“情緒疏導(dǎo)”。

讓孩子正確的理解情緒，幫助孩子接受當(dāng)下的情緒以及如何更好的消化掉這件事情，讓孩子明白“情緒是無(wú)任何意義的事情”，解決問(wèn)題才是問(wèn)題的關(guān)鍵。

傾訴情緒：孩子一般發(fā)泄情緒的方式就是哭、鬧、喊。然而這并不是一種較好的方式，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確的管理情緒。

然而管理情緒并不是一味的壓抑住自己的情緒，孩子年紀(jì)尚小很難壓抑得住，所以家長(zhǎng)首要做的就是教會(huì)孩子如何以一個(gè)正確的方式發(fā)泄，而傾訴就是一個(gè)非常簡(jiǎn)單且有效的方式。

用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己當(dāng)下的不滿(mǎn)，不僅可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力還可以使得孩子掌握情緒管理的能力。

引導(dǎo)孩子樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活：讓孩子了解到“樂(lè)觀(guān)情緒”可以帶給人快樂(lè)、幸福，讓自己和周?chē)碎_(kāi)心后，就要逐漸的引導(dǎo)孩子積極樂(lè)觀(guān)的一面，為孩子樹(shù)立一個(gè)正確的三觀(guān)，是非常重要的。

家長(zhǎng)怎么正確教育孩子

1、增強(qiáng)孩子實(shí)際鍛煉：幫助孩子鍛煉身體，獨(dú)立、文明等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，要孩子明確目的意義（為什么），提出具體要求（怎樣做），鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持到底。

2、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)子女的思想行為給予肯定和好評(píng)。通過(guò)肯定和好評(píng)，以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是，要及時(shí)，要說(shuō)明原因，并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

3、指導(dǎo)課外閱讀：指導(dǎo)子女閱讀書(shū)報(bào)雜志，從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)眼界，受到精神陶冶。

4、利用家庭電視：電視進(jìn)入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，要充分利用。但是要注意：不能沒(méi)有選擇，不要時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。看完電視最好和子女談?wù)摚懻撾娨晝?nèi)容。