小孩子的人際交往能力是成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中不可或缺的一環(huán)，但是有些孩子性格軟弱在學(xué)校老受氣，這也讓不少家長(zhǎng)感到十分焦慮，畢竟作為父母都希望孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。那么面對(duì)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和孩子溝通呢？

孩子性格軟弱在學(xué)校老受氣怎么辦

1、性格懦弱的孩子通常都是被動(dòng)型的，也就是內(nèi)向的孩子很難交到朋友的原因，家長(zhǎng)一定要重視這一點(diǎn)，鍛煉孩子主動(dòng)和人交流，與同齡人交朋友，鼓勵(lì)孩子去做某件事，無(wú)論成功與否，都要給孩子最大的支持和鼓勵(lì)，贊美孩子的表現(xiàn)，給孩子樹(shù)立信心，化被動(dòng)為主動(dòng)，這樣孩子會(huì)慢慢的融入集體，不會(huì)被排擠。

2、父母教會(huì)了孩子成功是好的，失敗是差的，但是卻吝嗇于在孩子成功時(shí)給予肯定，最多的是在孩子錯(cuò)誤的時(shí)候毫不留情地批評(píng)，甚至?xí)患偎妓髡f(shuō)出孩子很笨，這樣的行為是造成孩子懦弱的重要因素，一直被否認(rèn)的孩子是不會(huì)有勇氣去面對(duì)他人的質(zhì)疑的

3、溝通能力是孩子在校被欺負(fù)時(shí)非常重要的一項(xiàng)技能。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，可以借助溝通來(lái)解決問(wèn)題。家長(zhǎng)們可以通過(guò)與孩子的交流，幫助孩子培養(yǎng)溝通能力。例如，教孩子如何表達(dá)自己的想法和感受，如何與人交流和溝通等。

4、要鼓勵(lì)孩子鍛煉自己的能力。當(dāng)孩子有了一項(xiàng)特長(zhǎng)或強(qiáng)項(xiàng)時(shí)，他會(huì)因此感到自信，這種自信會(huì)在生活中表現(xiàn)出來(lái)。我們還要讓孩子知道，失敗不是可怕的，每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，重要的是從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，重新出發(fā)。只有不斷地嘗試，孩子才能逐步成長(zhǎng)為一個(gè)有足夠自信的人。

5、如果孩子經(jīng)常在學(xué)校里被欺負(fù)的話，家長(zhǎng)可以直接找老師反應(yīng)，將具體情況和老師說(shuō)清楚，讓老師跟欺負(fù)人的孩子以及家長(zhǎng)做個(gè)了結(jié)，畢竟老師是比較有權(quán)威的，如果自己去找對(duì)方家長(zhǎng)交涉，也許會(huì)出現(xiàn)各自袒護(hù)各自的孩子，讓問(wèn)題得不到很好的解決。

孩子在學(xué)校不會(huì)交朋友怎么辦

方法1：在制定目標(biāo)的時(shí)候不如根據(jù)孩子的發(fā)展情況來(lái)定，當(dāng)孩子努力完成的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)慕o他鼓勵(lì)。這樣循序漸進(jìn)的提高目標(biāo)，會(huì)讓孩子更有成就感，也有利于自信心的樹(shù)立。孩子的成長(zhǎng)需要父母的鼓勵(lì)，教會(huì)孩子面對(duì)困難的勇氣、有承擔(dān)問(wèn)題的責(zé)任心和機(jī)智應(yīng)對(duì)的頭腦，這些因素對(duì)他的未來(lái)很有幫助。

方法2：培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，懂得換位思考。小孩子是很敏感的，別人對(duì)他的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)，很容易感受得到。有了關(guān)愛(ài)作為基礎(chǔ)，下一步的交往就容易多了！

方法3：提升孩子自身的能力，能力較強(qiáng)的孩子自然會(huì)吸引一批“追隨者”，大家更愿意與其交往。這里的能力不僅指學(xué)習(xí)能力，還有自理能力、解決問(wèn)題能力、運(yùn)動(dòng)能力、會(huì)玩的能力等等。

孩子在班里不合群怎么辦

一、愛(ài)美之心人皆有之，就算是小孩子也不例外，穿著邋遢的孩子，自然會(huì)被其他小朋友孤立。被孤立的時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的自信心就會(huì)降低，內(nèi)向的性格就是這樣形成的。因此父母在帶孩子上學(xué)的時(shí)候，一定要將孩子弄的干干凈凈體體面面的。

二、家長(zhǎng)可以多與孩子的班主任或任課老師進(jìn)行溝通交流，了解孩子在學(xué)校里的情況。學(xué)校老師是孩子在學(xué)校中的第一道保障，家長(zhǎng)和老師的合作是保證孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要條件。通過(guò)和老師的交流，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和問(wèn)題，進(jìn)而與老師一起制定出相應(yīng)的解決方案。

三、父母是孩子的榜樣，父母的愛(ài)和支持是孩子力量的源泉，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)他面對(duì)問(wèn)題積極勇敢的態(tài)度，比一味告訴他要順應(yīng)他人、適應(yīng)環(huán)境重要得多。