青春期的孩子很難管，因?yàn)樗麜?huì)很煩家長(zhǎng)的說教，總是冷著一張臉，父母再多說一句，都會(huì)引起他的暴脾氣。女兒還會(huì)覺得父母很煩，所以變得不聽話，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，還總是和小伙伴發(fā)生矛盾。這樣的孩子心情陰晴不定，家長(zhǎng)要控制自己的情緒，不要打罵女兒。

青春期的女兒一點(diǎn)都不聽話怎么辦

第一、父母要及時(shí)調(diào)整心態(tài)。有些孩子的青春期相對(duì)平順，有些孩子則特別叛逆，可以鬧得家中雞犬不寧、天翻地覆。這樣的孩子對(duì)父母絕對(duì)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，一旦處理不當(dāng)，家庭就將進(jìn)入“危機(jī)期”，面臨“雙輸”的局面。一定要給孩子留有一定的空間，不要干涉過多。在青春期，孩子的身心正順應(yīng)自然的規(guī)律蓬勃成長(zhǎng)，大人也要改變管教的態(tài)度和方法。

第二、盡可能和孩子呆在一起，只有在一起父母才能知道孩子說了什么話、做了什么事、怎樣做的，才能和他們交流，讓彼此更多了解和信任。制定規(guī)則時(shí)一定要和孩子商量，只有孩子自己同意的規(guī)則，他才能遵守，才有用。

發(fā)現(xiàn)青春期女兒犯錯(cuò)后給予批評(píng)時(shí)，應(yīng)該就事論事，陳述事實(shí)并指出后果，注意一定要保護(hù)孩子的自尊心，并表達(dá)正面的希望。

第三、不要過分嚴(yán)格地要求孩子。需要因材施教，找到孩子的興趣點(diǎn)，根據(jù)他自身的能力進(jìn)行培養(yǎng)。平時(shí)教育中可以多聽聽孩子的意見，如果是合理的要求可以采納，不要太過于武斷。學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，青春期的女兒一點(diǎn)都不聽話也要重視他內(nèi)心自尊、自信的建立。

第四、發(fā)現(xiàn)女兒的閃光點(diǎn)并予以認(rèn)可。父母要用一雙伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)女兒的閃光點(diǎn)，比如：女兒青春期的時(shí)候，對(duì)親情看得比較淡，平日里看見某個(gè)親戚都懶得主動(dòng)打招呼。但忽然有一天，女兒心情愉悅，主動(dòng)和親戚打招呼，還家長(zhǎng)里短的聊了不少。

這個(gè)時(shí)候，爸媽可以在當(dāng)天單獨(dú)把這個(gè)事情拿出來進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓女兒知道自己的每一個(gè)進(jìn)步，其實(shí)爸媽都放在心底。這樣一來，女兒也更愿意用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

青春期的女兒沉迷小說怎么辦

青春期的女兒沉迷小說，家長(zhǎng)還是要以疏導(dǎo)為主，找到能夠代替網(wǎng)絡(luò)文學(xué)小說的閱讀物，逐漸引導(dǎo)孩子走出對(duì)小說的沉迷。這個(gè)過程很漫長(zhǎng)，家長(zhǎng)不能“一棒子把小說否決”，重新分配好閱讀的時(shí)間，讓閱讀小說不再影響學(xué)習(xí)時(shí)間，幫助孩子建立一定的自律性，這是家長(zhǎng)需要盡到的督促責(zé)任。

家長(zhǎng)總說自己工作忙，陪孩子的時(shí)間很少，導(dǎo)致孩子在課余時(shí)間，只能自己安排自己的課余生活，如此，一些不好的事物，就比如低質(zhì)量的小說，可能就會(huì)走入孩子的生活。其實(shí)，家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間，多陪陪孩子，完全能夠避免低質(zhì)量小說對(duì)孩子的影響，多陪陪孩子，也能讓家長(zhǎng)勞累的身心在孩子的歡聲笑語中消失不見。

家長(zhǎng)要讓孩子明白低質(zhì)量小說的危害，和孩子有耐心的溝通，讓他養(yǎng)成自覺不去看這些有害讀物的意識(shí)。但是不要因此和孩子著急，更不能因此打罵孩子，好好和孩子講道理，孩子是能夠聽得進(jìn)去家長(zhǎng)的勸告的。對(duì)于孩子正確的引導(dǎo)，也是家長(zhǎng)的責(zé)任。

青春期的女兒沉迷小說的原因

原因1：滿足好奇心。對(duì)于孩子來講，小說給他們的感受都是相同的，那就是“新奇”，無論是玄幻、都市還是神怪，對(duì)于孩子們來講都會(huì)感到刺激和奇幻。小說除了會(huì)帶給孩子新奇感之外，還能帶給孩子另一種感覺，也正是這種感覺讓孩子深陷其中欲罷不能，讓孩子深陷其中。

原因2：緩解學(xué)習(xí)壓力。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠出人頭地，自然不會(huì)放松對(duì)孩子的要求，因此孩子的學(xué)習(xí)班不少反增，平時(shí)的學(xué)業(yè)壓力更大了。正是因?yàn)榉敝氐倪x擇壓力，導(dǎo)致孩子想要找到一個(gè)釋放壓力的媒介，于是有的孩子玩游戲、有的孩子看短視頻，還有的孩子開始看起了小說。