青春期是每一個(gè)孩子都需要經(jīng)歷的階段，這個(gè)時(shí)期孩子的性格會(huì)產(chǎn)生變化，有的時(shí)候他們會(huì)因?yàn)樽约旱囊恍┣榫w和身邊的同學(xué)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，有的時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约旱脑颍瑢?dǎo)致其他的同學(xué)不愿意和自己玩耍，那么家長(zhǎng)面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子應(yīng)該如何引導(dǎo)他們呢？

三年級(jí)孩子與同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

培養(yǎng)孩子寬容和包容別人。當(dāng)然教會(huì)孩子這一點(diǎn)，家長(zhǎng)首先得是一個(gè)有胸懷胸襟寬廣的人，如果你是一個(gè)斤斤計(jì)較的人，那孩子也會(huì)向你學(xué)習(xí)的。讓孩子明白金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，想成為朋友，就要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和接納別人的不足。

引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。集體活動(dòng)非常有益于培養(yǎng)感情，在集體活動(dòng)中，他們能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，從而改善對(duì)他人的認(rèn)知和對(duì)自己的認(rèn)知，培養(yǎng)良好的溝通能力，傾聽(tīng)能力以及學(xué)習(xí)能力，讓三年級(jí)孩子多參加活動(dòng)可以有效改善與別人的關(guān)系，交到更多的朋友，從而擁有良好的人際關(guān)系。

鼓勵(lì)孩子關(guān)心幫助別人。讓孩子體會(huì)到幫助別人、關(guān)心他人的快樂(lè)，讓他明白只要在生活中積極主動(dòng)的為他人著想，幫助別人，那么別人也會(huì)尊重自己，愿意和自己交朋友，他們經(jīng)常關(guān)心別人，自然在自己遇到困難的時(shí)候，也容易得到別人的關(guān)心，同學(xué)之間一旦相互關(guān)心，與同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)變得更好。

三年級(jí)孩子叛逆期怎么教育

要充分的尊重孩子。這個(gè)時(shí)期的孩子身心正處于發(fā)育的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，他們的內(nèi)心世界不斷成熟，他們?cè)絹?lái)越想要自己去生活，做自己想做的事情，家長(zhǎng)們就必須去尊重他們，不要總是去干涉他們的生活，有些家長(zhǎng)并不認(rèn)可孩子想要的生活，并且總是去制止他們做這樣或者那樣的事，這就會(huì)讓彼此間的關(guān)系變得特別緊張。

細(xì)心觀察，找到原因。三年級(jí)孩子與同學(xué)關(guān)系不好也是叛逆期的表現(xiàn)，一方面是孩子懂的事情越來(lái)越多，內(nèi)心里的主意也開(kāi)始增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的命令與他們內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽(tīng)父母的話，家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)到他們不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重。

多陪伴孩子。針對(duì)于三年級(jí)叛逆期的小孩，家長(zhǎng)需要多陪伴、多關(guān)心，使孩子感受到父母的愛(ài)，感覺(jué)到安全感，這有助于減少他們的叛逆，家長(zhǎng)給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時(shí)，自己也要做好約束。家長(zhǎng)不做錯(cuò)誤的行為才能對(duì)他們有說(shuō)服力，使他們感受到公平、公正、合理。

三年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)

個(gè)性差別大。三年級(jí)的孩子是形成自信心的關(guān)鍵期。他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心；有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。

情緒不穩(wěn)定。三年級(jí)孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，他們?cè)谀吧?yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責(zé)等情況下，三年級(jí)孩子與同學(xué)關(guān)系不好就會(huì)是正常的表現(xiàn)，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞，導(dǎo)致他們比較沖動(dòng)，容易生氣。

自控力不強(qiáng)。從三年級(jí)開(kāi)始，孩子進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。