有的孩子在學校老是惹事，家長要理性的引導這類孩子。讓孩子明白什么事情是可以做的，什么事情是不可以做的，家長要告訴孩子在和朋友相處的過程中，要學會和周圍的人相處，不要老是亂發脾氣，要控制好自己的情緒。

孩子在學校老是惹事怎么辦

很多家長在看到孩子闖禍后的第一反應是指責孩子，如果他們之前一直比較調皮，家長更是不由分說地對他一頓批評了。家長的這種下意識的行為，無助于問題的解決，只會讓問題朝更為嚴重的方向發展。他們惹事家長要先冷靜下來，站在他們的視角分析一下：為什么要這么做？是不小心還是刻意？換位思考，并給孩子自我辯解的機會。

告訴孩子不當行為的后果。告訴孩子被打的人都會很疼，千萬不可以以暴制暴。培養他們的共情能力確實需要漫長的過程，但若對他們實施肉體懲罰，無形中也是在告訴他下次你也可以這樣做。要客觀地幫助孩子分析行為可能導致的后果，但不要用恐嚇等方式制造孩子的罪惡感，讓孩子正確的看待這類行為。

利用概念引導。在孩子的意識當中常常有攻擊性行為，但是孩子意識并不是具有攻擊性的。簡單來說就是孩子不知道攻擊別人的后果，以及攻擊這個行為的負面性。這個時候一個錯誤的意識往往會引導出許多錯誤的行為。

所以父母需要傳遞給他們一個概念，那就是：攻擊別人是不對的，并且攻擊別人會傷害到別人，同時也可能會傷害到自己。當他們能夠理解家長想要傳遞的概念之后，意識擺正之后行為就會跟著變化，所以家長要理性的引導孩子。

父母應該怎么培養孩子的同理心

平日生活中父母在遇到事情時，可以引導他們進行換位思考，幫助他們認識和理解父母和別人的情緒，從而讓孩子懂得接納人與人之間是有個性差異的，學會傾聽和理解他人的需求，才能和別人進行有效的溝通，也讓孩子明白，對于同一件事情，不同的人會有不同的感受。

潛移默化影響孩子。父母要注意自身言行，對家人不能過于霸道，對孩子的期望與要求不能過高，而要盡可能合理，在尊重孩子的前提下適當給孩子一些控制權，讓孩子通過觀察父母的言行明白，誰也不是這個世界的中心，每個人都需要得到關注與尊重。

讓孩子學會感覺別人的感覺。孩子只有學會體驗別人的感覺，才能體諒別人。當他們無理取鬧的時候，父母可以告訴孩子，父母心中現在感覺很不舒服，而不是吵孩子。讓孩子知道，孩子的這個行為，會導致父母的心里很難受等。

讓孩子學會控制自己的情緒。當孩子因需求得不到滿足而哭鬧時，父母不要立即去哄，而要用轉移注意力、不理睬、暫時離開等方法讓孩子自己冷靜下來，讓其明白哭鬧也沒有用。生活中，要鼓勵他們把自己的想法用語言表達出來，遇到不合理的要求，父母要和孩子講清楚道理，堅定立場，讓孩子懂得有些規則是不能打破的。

培養孩子的責任感。有責任感的孩子更容易遵守規則。所以，別擔心孩子累著或做不好，讓他主動承擔一些力所能及的家務活，對孩子幫忙和自立的行為予以鼓勵、表揚，讓孩子認識到每個人都有自己的責任，他們就會自覺地遵守規則，而且這種自覺會伴隨其一生。

家長怎么教育自己的孩子

和孩子做朋友，不采取過激行為。正確地教育他們就要放下姿態，主動和孩子做朋友，而不是一直表現得高高在上。家長要經常與孩子進行深入、親密的交談，傳遞出自己對孩子的愛。此外當他們犯錯誤時，家長們要首先平復自己的情緒，切忌對他們采取過激行為，不論青紅皂白先來一陣棍棒教育，而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問題。

家長要做好榜樣。家長是孩子的第一任老師，一言一行都會給孩子造成潛移默化的影響，因此家長必須以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣。有很多書香世家就是如此，父母素質高、德行好，他們自然而然也很有教養。相反，如果在一個烏煙瘴氣的家庭環境中長大，他們也很難養成良好的行為習慣。