孩子一鬧騰起來(lái)會(huì)讓家長(zhǎng)頭疼不已，大聲制止他不要哭，可能會(huì)引起孩子更強(qiáng)烈的反應(yīng)。如果男孩子愛(ài)哭家長(zhǎng)直接上前揍一頓，是解決不了問(wèn)題的，此時(shí)要找到原因所在，看孩子是性格比較脆弱還是想表達(dá)自己的感受。

男孩子愛(ài)哭是什么原因造成的

原因1：孩子性格。有些男孩內(nèi)心很敏感和脆弱，他們對(duì)大人有很強(qiáng)的洞察力，大人的一個(gè)動(dòng)作、一句話和一個(gè)表情，他們都能夠很敏銳的捕捉到。當(dāng)大人表現(xiàn)出生氣或者不耐煩的行為時(shí)，孩子就會(huì)感覺(jué)是不是自己做了很大的錯(cuò)事，他的情緒就會(huì)有很大的波動(dòng)。

原因2：家長(zhǎng)的錯(cuò)誤引導(dǎo)。在孩子的成長(zhǎng)中，碰到摔跤磕碰的時(shí)候，孩子剛想自己爬起來(lái)，大人卻神情慌張的跑來(lái)扶孩子，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短不停的哄勸。表現(xiàn)出孩子摔倒是一件“不得了”的大事，那么，孩子也會(huì)覺(jué)得這個(gè)事情很大，孩子的情緒就會(huì)無(wú)法控制的哭起來(lái)。

再或者孩子搭積木，嘗試兩次擺不好就開(kāi)始哭，孩子一哭家長(zhǎng)就上來(lái)幫忙了?；旧喜皇呛⒆釉谕娣e木，而是家長(zhǎng)在幫孩子解決所有問(wèn)題。久而久之，男孩子就喪失了遇到問(wèn)題，自己去解決問(wèn)題的能力。從而就養(yǎng)成了用哭來(lái)尋求幫助的習(xí)慣。

原因3：男孩子壓力過(guò)大，也可能會(huì)通過(guò)哭泣來(lái)釋放壓力，比如學(xué)習(xí)的壓力太大，就是孩子最為常見(jiàn)的壓力之一。當(dāng)壓力達(dá)到一個(gè)程度時(shí)是需要釋放的，不然就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，這就出現(xiàn)了男孩子愛(ài)哭的現(xiàn)象。

原因4：孩子以哭來(lái)達(dá)到某個(gè)目的。很多孩子想得到某些物品或想獲得某個(gè)權(quán)力，家長(zhǎng)不同意，他們就會(huì)以哭來(lái)做為武器。有些家長(zhǎng)看到孩子哭了，就心軟答應(yīng)的話，就會(huì)讓他認(rèn)為哭是解決問(wèn)題的最好方法。

男孩子愛(ài)哭如何引導(dǎo)

1、理解男孩子的敏感性。敏感的孩子感到疼痛的感覺(jué)比其他孩子更強(qiáng)烈，不準(zhǔn)孩子哭是不道德和不友善的。為了讓敏感的孩子少哭少流淚，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，引導(dǎo)他克制哭，對(duì)男孩子抱有理解和同情，反而可減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。

2、不要強(qiáng)化孩子的哭。男孩子愛(ài)哭，在哭的時(shí)候不能給予表?yè)P(yáng)，不能因此給予特權(quán)或取消規(guī)矩，或因哭而免予懲罰等。父母不能因?yàn)楹⒆涌薅讌f(xié)，而應(yīng)采取中性態(tài)度，使孩子分散注意而停止哭泣。可給一定的安慰，不能給太多同情，否則會(huì)哭得更兇。

3、多些鼓勵(lì)少點(diǎn)批評(píng)。對(duì)孩子要少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，例如：“寶貝自己把衣服穿上，真了不起”，“讓我們看看衣服上的小狗，如果我們把它調(diào)到前面來(lái)就更好了”。孩子做事沒(méi)有達(dá)到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評(píng)他，而要給予更多的鼓勵(lì)，幫助他進(jìn)步。

4、鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。語(yǔ)言是最好的表達(dá)工具，讓孩子大聲的說(shuō)出自己的想法，情緒才不會(huì)受到壓抑。只有清晰的表達(dá)自己的意見(jiàn)，才能獲得身邊人的關(guān)注和幫助。家長(zhǎng)要努力營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，這樣孩子才敢知無(wú)不言、言無(wú)不盡。孩子只有樂(lè)于和家長(zhǎng)交流溝通，才會(huì)更好的釋放自己的情緒。

男孩子性格懦弱怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子勇敢表達(dá)自己

家里人都要求男孩子沉穩(wěn)、穩(wěn)重，對(duì)于孩子在外人面前表現(xiàn)的“乖巧”或者所謂的沉穩(wěn)，家里人會(huì)引以為豪。而時(shí)間久了，勢(shì)必會(huì)讓男孩子強(qiáng)迫性的收斂自己的天性，變成那個(gè)有話不能說(shuō)有想法不敢表達(dá)的膽小孩子。

所以家長(zhǎng)們一定記得，不要害怕男孩子人來(lái)瘋，多多鼓勵(lì)他們勇敢的表達(dá)自己，不管身邊有多少人。

2、給孩子一個(gè)勇敢的榜樣

所有的孩子都會(huì)有一個(gè)“英雄夢(mèng)”，特別是男孩子，他們心里對(duì)英雄有著莫名的好感以及崇拜心理。家里有個(gè)性格膽小懦弱的男孩子，家長(zhǎng)并不用過(guò)于緊張，幾乎每個(gè)孩子都有膽小懦弱的一面，不過(guò)是你家的孩子表現(xiàn)的明顯一些罷了。

在身邊包括孩子的同學(xué)或者書(shū)本里的故事人物，一定會(huì)有勇敢的代表人物，那么，找一個(gè)孩子也能贊同的英雄人物，當(dāng)做孩子學(xué)習(xí)勇敢的榜樣，時(shí)不時(shí)的給孩子講講那些勇敢自信的故事，讓孩子從心里產(chǎn)生對(duì)那位“英雄”的崇拜心，那么孩子一定會(huì)潛意識(shí)里去學(xué)習(xí)的。