其實很多時候孩子不僅不聽家長的話，在學校也會出現不聽老師的話的情況。但是學校是學習的地方，老師也不會像家長那樣寵溺、包容孩子，所以作為家長在日常生活中，要教育一年級男孩遵守學校的規則，聽從老師的安排，做一個聽話的好孩子。

一年級男孩在學校不聽老師的話怎么辦

1、作為家長，在孩子上一年級時要去給孩子講一些基本的紀律，比如上課不能吃東西，不能隨便講話，不能和其他學生打著玩，老師和幼兒園的老師不一樣了，我們要聽老師的話。

2、讓孩子對自己有足夠的自信心，有一些孩子在學校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時為孩子消除，應該告訴孩子每一個學生老師都是很喜歡的，當然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

3、家長可以采取跟老師互相交流，在交流過程當中去回過頭來再去理解自己的孩子，我多問問他為什么，多關心孩子的心理上的問題，就是你的孩子在學校里生活是沒有問題的，很多家長都擔心學校在學校里傷了手啊，或者說飯吃不飽啊，都是關心生活上的問題。

4、教會孩子學會站在他人的角度考慮問題和處理問題。告訴孩子老師在教學過程中會遇到的困難和付出的努力，這樣做能夠在某一程度上減少孩子對老師的抵觸情緒。家長們一定要在清楚事情的來龍去脈后，才能對孩子進行批評或對老師表示異議。

一年級男孩討厭老師怎么辦

第一、孩子在學校不聽老師的話，一般來說是對老師抱有意見。作為家長應該問清楚孩子反感老師的原因，耐心聽聽孩子究竟是為何不喜歡這個老師。給孩子講清道理，雖然孩子的喜好不會立即轉變，但是也會潛移默化的不去太過反感自己的授課老師。

第二、家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學生，讓“老師”試著與“學生”交流溝通，用他認為對的方式對待學生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當老師后，他便能理解老師與學生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

第三、家長也可以委婉地請求老師，適當地給予孩子一些關注，比如上課時提問一下孩子，對孩子表現好的地方夸獎一句，這樣能增進師生間的情感，讓孩子改變對老師的固有印象。

師生關系不好的影響

1、當一個孩子和老師的關系不好的時候，就像我們在工作中和領導的關系不好一樣，每天看見領導心情就不好，我們就會反感單位，從而反感工作。畢竟每天和自己不喜歡的人在一起，心里肯定不愉快。

2、如果孩子喜歡某一個老師，他的成績就比較好，如果孩子對某一個老師不喜歡或者有恐懼，他的學習成績很可能就差。孩子成績的偏科很大部分源于孩子對老師的喜歡與不喜歡，在學校聽不聽老師的話。

3、一個良好的師生關系能夠讓學生在學習中感受到被關注、被尊重和被理解，促進學生的學習積極性和主動性。而一個差勁的師生關系則可能導致學生的學習興趣和積極性下降，影響學習效果和未來的職業發展。