高一的孩子處于青春期的階段，這個(gè)階段的孩子會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露改赴l(fā)生沖突。家長(zhǎng)要理性的引導(dǎo)這類(lèi)孩子，給孩子鼓勵(lì)和支持，不要讓孩子有太多的壓力，尊重孩子的意見(jiàn)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要過(guò)多干涉孩子的選擇。

高一家長(zhǎng)怎么教育高一學(xué)生

1、給孩子夸贊和鼓勵(lì)

高一家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行夸贊，并可以適當(dāng)給予一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，肯定他們的進(jìn)步。而當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤，比如考試成績(jī)不理想的時(shí)候，不要立即打罵孩子批評(píng)他們不用心，這樣只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加沮喪。可以鼓勵(lì)他們下次加油努力，并心平氣和的和孩子一起找出問(wèn)題的出處，幫助高一孩子解決困難。

2、理解和肯定

高一學(xué)生中不管成績(jī)好壞，絕大部分都是承受著巨大的心理壓力的，有時(shí)一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)、一句無(wú)意的嘲諷都可能?chē)?yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以作為家長(zhǎng)，盡量別像以前那樣動(dòng)輒就批評(píng)和指責(zé)孩子、對(duì)孩子發(fā)脾氣等。盡量時(shí)時(shí)處處都能多站在孩子的角度想，并讓孩子體會(huì)到父母是理解他們的。

3、對(duì)孩子的期望要符合實(shí)際

家長(zhǎng)在給高一學(xué)生制定目標(biāo)的時(shí)候，一定要合理分階段的制定目標(biāo)，哪怕是比孩子當(dāng)下的水平高一點(diǎn)點(diǎn)也行。目標(biāo)如果太高不僅不能激起孩子奮斗的心，還會(huì)讓孩子感覺(jué)壓力過(guò)大而慢慢的失去自信，放棄學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的具體情況，給孩子制定決策。

4、多引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)要注意孩子的叛逆心理，高中一年級(jí)的學(xué)生容易跟風(fēng)，不聽(tīng)父母的話(huà)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間和孩子聊聊天，談?wù)勛约寒?dāng)時(shí)的事情，讓孩子知道父母小時(shí)候也像自己一樣，這樣才能達(dá)到引導(dǎo)孩子心理的目的，讓孩子更加愿意跟父母溝通。

高一家長(zhǎng)怎么跟高一學(xué)生溝通

1、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

與孩子溝通需要談自己的意見(jiàn)，但更需要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法。傾聽(tīng)意味著避免打斷孩子的話(huà)、集中精力于交流的過(guò)程。為了便于做到這一點(diǎn)，雙方溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，排除可能使人分心的干擾。做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者能使你了解孩子的問(wèn)題和觀點(diǎn)，有助于澄清事實(shí)，避免對(duì)孩子的誤解。

2、尊重孩子

很多家庭都有一種傾斜式的溝通模式：父母親高高在上總是以教導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，父母總是對(duì)的，孩子是被動(dòng)的處在服從、聽(tīng)從的地位。這樣的溝通很難培養(yǎng)孩子的積極主動(dòng)性，也不利于孩子大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。

父母要把孩子看成是有思想的人，重視孩子的意見(jiàn)。保護(hù)孩子的自尊心，幫助孩子樹(shù)立表達(dá)的自信，多傾聽(tīng)、多詢(xún)問(wèn)、少否定、少評(píng)論，讓孩子勇敢說(shuō)出自己的想法，父母及時(shí)的給與回應(yīng)，讓孩子知道父母是理解自己的，讓孩子更加愿意跟父母說(shuō)自己的心里話(huà)。