二年級小學生早戀家長不要有太大的反映，這個階段的小孩子大多還分不清愛情和友情的區別，大多都是“過家家式”的交往，所以各位家長不要急著給孩子貼上早戀的標簽，可以邀請孩子的朋友來家里做客，認真觀察，分清行事之后再做打算。

二年級小學生早戀怎么辦

1、鼓勵孩子與異性的正常交往。讓孩子學會與異性進行相處和溝通，建立正常的友誼，發展正當的人際關系。

2、引導孩子樹立正確的婚戀觀。幫助孩子正確看待戀愛和婚姻中蘊含的尊重與責任，將青春的激情轉化為認真學習和積極上進的動力。

3、家長在對待二年級的孩子談戀愛這件事時，不要把自己放在審判者的位置，而應該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法。對于孩子的問題和疑惑，要通過分享自己之前可能出現的故事和現在的認識來引導孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認識談戀愛這件事。

4、應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養性。

5、當孩子與你敞開心扉后，你可以時不時的詢問下他們交往的情況，給一些交往時間和地點的建議，以及交流話題和接觸的要求，這樣你可以了解事情的進展情況，適時調整事件的發展方向。

二年級小學生早戀的原因

原因一：有個別學生因家庭關系緊張，結構殘缺，缺乏溫暖，情感需要得不到滿足。便產生了尋找異性同齡人發泄心事的沖動。一方在學習上、生活上給予對方一定的關照和幫助。這是一種純真的友情，而對方往往把這種純真的友情誤解為愛情，產生心理錯覺。

原因二：孩子因為年紀小，沒有家長和老師的正確引導，很容易形成扭曲的價值觀，比起成年人，更喜歡攀比。如果周圍的人有談戀愛，如果自己不談就好像比人家差了一點什么。

原因三：孩子很多行為是父母的反射，很多孩子知道是因為爸爸媽媽相愛結婚才有的自己，所以從小時候過家家開始會模擬父母的關系。在稍微長大后會潛意識尋找自己喜歡的人，并且模仿父母的行為，也就產生早戀。

家長如何預防小學生早戀

第一、平日里，需多了解小孩的動態，經常問問他學校里發生的事情，問問他同學都在玩什么，都在看什么。通過細枝末節的觀察，了解哪些小孩可能有這方面的傾向，也提醒自家小孩盡量遠離問題小孩。

第二、家長要堅持和鼓勵孩子讀好書，參加科技和文體活動，參觀占覽，參加一些力所能及的勞動，等等。使孩子在活動中陶冶情操，提高他們多方面的情趣，激發他們的學習熱情，增強認識和分析社會現實，抵制不良影響的能力。這對防止早戀是十分重要的。

第三、父母應引導孩子正確認識愛情。父母應教育孩子，愛情是一種美好的情感，但在孩子未成年的情況下，不能發展戀愛關系，應當把心思放在學習上，為未來打下堅實的基礎。