高三作為高中階段最重要的一年，學(xué)習(xí)壓力也是非常巨大的，有些學(xué)生難以忍受學(xué)習(xí)中的枯燥和艱辛，就選擇了放棄，甚至出現(xiàn)了迷戀游戲的行為，希望在虛擬的世界當(dāng)中去釋放積壓在內(nèi)心的情緒。作為家長(zhǎng)要及時(shí)的制止這種行為，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而迷途知返。

高三學(xué)生迷戀游戲怎么辦

1、可以和孩子一定要約定好，如果今天要玩游戲的話，一定要先把老師布置的作業(yè)給做好，然后玩游戲的時(shí)候一樣要按照第一條來嚴(yán)格控制他玩的時(shí)間。或者和孩子約定，如果你這次考試有進(jìn)步多少，成績(jī)提高多少，可以玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲。這樣既可以通過游戲激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，也可以不和孩子發(fā)生沖突。

2、很多家長(zhǎng)和孩子說的只有一句“不要玩了”，然后自己在那玩手機(jī)玩得不亦樂乎，如果想讓孩子不再迷戀游戲，家長(zhǎng)首先要遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離手機(jī)，要讓孩子監(jiān)督，家長(zhǎng)帶頭做表率，孩子即使繼續(xù)玩游戲，也是心虛，你說不要玩的時(shí)候，他會(huì)很聽話。所以，家長(zhǎng)要起表率作用。

3、家長(zhǎng)不要給孩子施加壓力，但要讓孩子明白在高三每個(gè)階段都要一直努力，發(fā)現(xiàn)自己身上的問題要及時(shí)解決。作為父母，千萬不要責(zé)怪孩子，在不知道怎么做的時(shí)候，可以到學(xué)校和老師進(jìn)行溝通，找到恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ黄饚椭⒆印?/p>

4、從孩子的夢(mèng)想出發(fā)。我們要告訴孩子：如果想要考取這所大學(xué)的話，需要付出很多的努力。如果孩子覺得自己基礎(chǔ)非常好的話，那么家長(zhǎng)就可以告訴孩子：我們要努力學(xué)習(xí)，這樣才能夠查漏補(bǔ)缺，不要把基礎(chǔ)好當(dāng)成自己不想努力的借口。

高三學(xué)生迷戀游戲的原因

原因一：高考我們都知道，對(duì)于高三學(xué)生的壓力是非常大的，有的孩子可以自己調(diào)節(jié)壓力，但是，有的孩子不會(huì)去調(diào)節(jié)壓力，當(dāng)壓力到達(dá)一個(gè)程度時(shí)，就會(huì)壓垮孩子，導(dǎo)致孩子想要逃避這些壓力，而虛擬網(wǎng)絡(luò)世界就是一個(gè)很好的選擇。

原因二：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類也豐富多樣。青少年屬于叛逆期，相比于和家長(zhǎng)的溝通，學(xué)生們更喜歡與同齡人相處，受同伴的影響，很多沒有玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的人也會(huì)躍躍欲試。

原因三：學(xué)生對(duì)人際關(guān)系缺乏正確的認(rèn)識(shí)，以及缺乏人際交往的技巧，這就使其難以與老師和同學(xué)進(jìn)行順暢的交往，難以被團(tuán)體接納，進(jìn)而轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)游戲中，尋求歸屬感。

高三學(xué)生迷戀游戲的危害

第一、因?yàn)橛械暮⒆映撩杂螒颍惶鞎r(shí)間中，大部分的時(shí)間都用來盯著電腦屏幕或是手機(jī)屏幕，長(zhǎng)時(shí)間的不健康用眼方式導(dǎo)致孩子眼睛出現(xiàn)了很多問題。如果孩子的視力出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題，對(duì)孩子未來生活的影響會(huì)很大。

第二、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機(jī)對(duì)話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化，同時(shí)青少年又處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期，長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會(huì)損害各種人體機(jī)能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。

第三、當(dāng)孩子們玩游戲時(shí)，他們的注意力會(huì)下降。他們的注意力可能等于學(xué)習(xí)能力。如果他們的注意力下降，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)將直接下降。