在傳統的教育理念中，很多家長信奉著“棍棒底下出孝子”的理念，在這種環境下長大的父母，也會學著將這樣的教育方式施加在自己孩子身上。但是隨著社會的發展，打罵孩子的行為已經逐漸被否認和淘汰，那么孩子幾歲開始不能打了呢？

孩子幾歲開始不能打了

六歲后的孩子也不能打，因為此時孩子性格已經基本定型，心智趨于成熟，且自尊心較強，渴望被認同和尊重。如果六歲后家長總動不動打孩子，會讓孩子認為爸媽不愛自己，產生錯誤的認知，認為都是自己太差勁才不被爸媽喜歡的，進而扼殺了孩子的想象力以及對世界的探索能力。

其實我認為無論那個階段的孩子，都不應該采用“棍棒式教育”，為了讓各位家長及時的做出改變，有必要認識一下經常打孩子的危害有哪些？

危害一：經常被父母毆打和責罵的孩子會和父母疏遠，因為他們害怕被毆打。不管父母是對是錯，他們都會服從父母。隨著時間的推移，孩子們會變得自卑和懦弱。在感情方面，也會和父母逐漸疏遠。

危害二：父母經常打罵他們的孩子，使他們感到孤獨和無助，孩子會顯得自卑和懷疑自己的能力，也不會和其他孩子交流和玩耍。

危害三：經常被父母打罵的孩子，在脾氣方面還容易養成暴躁，煩躁的性格。由于父母經常打罵孩子，會在孩子幼小的心靈中形成一種錯覺，認為所有的事情都可以通過暴力的方式來得到解決。所以，孩子會慢慢養成脾氣暴躁，經常會牢騷滿腹。

危害四：孩子為了避免皮肉之苦，開始說謊欺騙家長，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次皮肉之苦。可是孩子說的謊話被家長發現，為了懲罰孩子說謊，家長的態度會更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了一個惡性循環。

正確的家庭教育方式有哪些

1、指導子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養。家長要掌握子女閱讀的內容，和子女一起討論，引導子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。

2、表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。

3、家庭教育要主動配合學校教育，多向學校靠攏，多向老師請教，學校是專門的教育機構，有專業教育工作者，在教育理論方面往往比家長高出一籌。

4、如果孩子與大人吵架賭氣，無論誰有理，大人都要主動與他們和解。成年人還要勇于承認自己的錯誤，尤其對孩子，該道歉該認錯要及時進行。如果家長知錯不改或不認，覺得在孩子面前認錯是丟臉，也會讓孩子學得固執己見。

5、談話是父母和孩子在民主和諧的氣氛中進行的談話。談話的時機要合適，談話的話題要對孩子有益、有趣。在談話之前，父母要誘導孩子自由地傾吐心聲，然后把高于孩子的意見作為禮物回饋給孩子。通過父母和孩子之間的思想交流，孩子得到了教育和啟迪。