在孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中，初中是一個(gè)學(xué)習(xí)比較重要的階段，因?yàn)榇穗A段的學(xué)習(xí)是在為高中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而且初中的中考成績(jī)，決定孩子能否考上高中。因此，在初中階段學(xué)習(xí)的孩子，一定要把握好機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)也要多觀察孩子的心理變化，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

初中可以留級(jí)復(fù)讀嗎

初中不可以留級(jí)復(fù)讀。如果只是感覺成績(jī)不好想留級(jí)，那么現(xiàn)在的初中屬于九年義務(wù)教育，是無法留級(jí)復(fù)讀的。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，家長(zhǎng)主要考慮的問題不是讓孩子留級(jí)復(fù)讀，而是要幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，這才是解決學(xué)習(xí)成績(jī)差的最好辦法。

那么，初中孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，家長(zhǎng)該怎么做呢？

1、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力

很多成績(jī)差的初中生對(duì)待學(xué)習(xí)從來不積極主動(dòng)，父母在身邊催促著他才肯去學(xué)，父母不在身邊了，他就不學(xué)習(xí)了，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，如果家長(zhǎng)不扭轉(zhuǎn)孩子這種態(tài)度，那么孩子最后恐怕連一所普通高中都考不上。所以，初中家長(zhǎng)首先要做到的就是要讓孩子能有一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、多給孩子一些鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，孩子自己內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信，這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠給他們一些鼓勵(lì)，對(duì)于增強(qiáng)孩子的自信心也是非常有效果的。這樣他們很有可能會(huì)因此而變得更愛學(xué)習(xí)，因此，家長(zhǎng)平常要多給孩子一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。

3、幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

對(duì)于初中孩子成績(jī)不理想的情況，家長(zhǎng)可以進(jìn)行引導(dǎo)，但不要一味地說教，單單強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)很重要”是沒有說服力的。可以從孩子喜歡的人物、明星入手，讓他們對(duì)孩子起到一個(gè)榜樣作用，也可以就近取材，選擇親戚家的孩子或者鄰居孩子，重點(diǎn)描繪學(xué)習(xí)好對(duì)生活的積極影響。

哪些原因會(huì)導(dǎo)致初中生學(xué)習(xí)成績(jī)不好

1、孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，老師講課聽不進(jìn)去

每個(gè)人的興趣愛好都不同，有的學(xué)生就是對(duì)學(xué)習(xí)這件事不感興趣，所以老師在講課的時(shí)候，他們也聽不進(jìn)去，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就不會(huì)太好。

2、孩子落下的功課太多，想要追趕已經(jīng)趕不上了

有的孩子早初中對(duì)學(xué)習(xí)的興趣其實(shí)還是有的，但是因?yàn)楦鞣N自身的原因，導(dǎo)致自己的課程被落下，積少成多以后，就跟不上了，所以成績(jī)也就不理想。

3、受到其他人的影響，導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)

孩子上了初中以后也進(jìn)入了青春期，這個(gè)時(shí)候，性格會(huì)發(fā)生一些變化。如果身邊的朋友都是愛學(xué)習(xí)的，那么學(xué)生也會(huì)跟著愛學(xué)習(xí)，如果朋友不愛學(xué)習(xí)，也很有可能會(huì)影響到學(xué)生的成績(jī)，導(dǎo)致成績(jī)變差。