很多孩子在玩手機(jī)后，也就會(huì)沉迷其中，而家長要做的就是對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，這樣才能更好的避免對(duì)孩子產(chǎn)生影響。所以我們就可以找到好處以及壞處，讓孩子清楚知道玩手機(jī)的危害，才能在最大程度上讓孩子減免玩的次數(shù)。

孩子玩手機(jī)有好處嗎

孩子玩手機(jī)有好處，但是經(jīng)常玩手機(jī)還是對(duì)其有害處的。事實(shí)上，真正危害孩子成長的并非手機(jī)，主要原因在于父母不適當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑢?duì)于孩子使用手機(jī)，父母嚴(yán)防死守不一定會(huì)卓有成效，事實(shí)上是當(dāng)時(shí)使用手機(jī)，也會(huì)有利于孩子的健康成長，父母不要驚訝。

孩子玩手機(jī)的好處有哪些

1、能夠收獲學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

手機(jī)等電子產(chǎn)品并非僅僅具有娛樂的功能，事實(shí)上手機(jī)也為孩子提供邊學(xué)習(xí)邊玩耍的軟件。不少家長都會(huì)利用手機(jī)等電子產(chǎn)品，同孩子一起做單詞拼寫游戲，帶領(lǐng)孩子觀看紀(jì)錄片或是英文動(dòng)畫片等等，事實(shí)上只要正確地使用手機(jī)，孩子也會(huì)收獲良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、訓(xùn)練孩子的手腦協(xié)調(diào)能力

孩子在玩游戲的時(shí)候，隨著游戲里面場(chǎng)景、故事、人物、任務(wù)的不停變化，他的腦子也是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的。在腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，還需要肢體的協(xié)調(diào)才能配合打贏游戲。所以，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力在游戲中可以說得到很大的鍛煉。

3、提高孩子與人交流能力

手機(jī)是重要的一種通訊工具，孩子與同學(xué)或者朋友的日常聯(lián)系就可以通過手機(jī)進(jìn)行。而且孩子從手機(jī)上接觸到有趣的內(nèi)容，孩子也會(huì)和家長或者小伙伴分享，在這種分享的過程中，就鍛煉到了他們的交流能力。

孩子玩手機(jī)的壞處有哪些

1、缺乏互動(dòng)

很多家長都習(xí)慣讓手機(jī)充當(dāng)孩子的“保姆”-孩子鬧騰不止，就會(huì)用手機(jī)讓他安靜下來。然而，讓孩子玩手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上父母陪伴時(shí)真實(shí)的、面對(duì)面的互動(dòng)，不僅容易使親子關(guān)系受到影響，也不利于孩子早期大腦的發(fā)育，包括認(rèn)知、語言、邏輯推理等能力的發(fā)展。

2、耽誤孩子學(xué)習(xí)

手機(jī)對(duì)孩子的誘惑性很多，因?yàn)樵谑謾C(jī)里，他們能夠獲得很多新奇的事物。一方面孩子沉迷于手機(jī)，會(huì)減少孩子在學(xué)習(xí)階段應(yīng)該在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間；另一方面就是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)聯(lián)想到手機(jī)里看過的畫面，容易出現(xiàn)上課注意力不集中、分神等問題。因此久而久之，孩子學(xué)習(xí)方面肯定會(huì)落后。

家長如何幫孩子避免玩手機(jī)

1、制定協(xié)議，堅(jiān)決執(zhí)行

使用電子產(chǎn)品要和孩子一起達(dá)成雙方都能接受的協(xié)議，在溝通時(shí)必須要明確屏幕時(shí)間的長度，還可以約定好內(nèi)容，避免不良信息對(duì)孩子的影響；可以制定使用時(shí)間表，減少因?yàn)槭謾C(jī)而產(chǎn)生的爭執(zhí)；在不使用時(shí)家長可以代為保管，避免手機(jī)誘惑。

當(dāng)孩子不愿合作時(shí)，家長保持溫柔和堅(jiān)定的態(tài)度。剛結(jié)束時(shí)，孩子意猶未盡可能會(huì)很不愉快，但若孩子因此發(fā)脾氣要溫柔以待，等平靜下來后堅(jiān)定執(zhí)行定好的規(guī)則。

2、給孩子正向反饋

當(dāng)孩子按照與父母之間的約定執(zhí)行一天、一周、一個(gè)月后，父母都要及時(shí)給予孩子表揚(yáng)及鼓勵(lì)，也可以和孩子制定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，滿足他的一些愿望。

但是如果還不能嚴(yán)格按照約定執(zhí)行，父母一定要及時(shí)指正，但要注意方式。不要直接打罵孩子，而應(yīng)該拿出約定告訴孩子需要執(zhí)行共同的約定，溫柔和堅(jiān)定的去執(zhí)行約定，孩子更能接受。