孩子的成績有起伏是正常的，家長此時不要一頓呵斥，而是要觀察他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看看他是知識掌握的不夠，還是太過粗心，這是很重要的一點。同時孩子學(xué)習(xí)太差，家長可以及時的和他溝通，幫助他找到高效的學(xué)習(xí)方法。

孩子學(xué)習(xí)太差怎么辦

1、要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。比如對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

如果孩子學(xué)習(xí)太差，不要將失敗的原因歸為他個人，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他，讓他自暴自棄。

2、鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助他樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。

再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果他因為怕學(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給他獲得知識的的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對知識的理解，又能體現(xiàn)他的創(chuàng)造性。

孩子學(xué)習(xí)太差的原因

1、缺乏學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)動力的最大缺失就是沒有學(xué)習(xí)興趣，不管我們是孩子學(xué)習(xí)還是成人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣是很重要的，大家都知道一句話：興趣是最好的老師。很多家長經(jīng)常說，我孩子很機靈，就是心不在學(xué)習(xí)上，這其實就是缺乏學(xué)習(xí)興趣。

2、缺乏毅力。缺乏意志力，現(xiàn)在很多學(xué)生做事情是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，可能用持續(xù)的熱情去做同一件事情，這樣很難很難達到一個學(xué)習(xí)的效果，這樣就會出現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)太差的情況。要學(xué)的非常好，是需要有意志力的。

孩子學(xué)習(xí)太差家長該怎么做

首先做父母的要以積極的態(tài)度來關(guān)心和關(guān)愛孩子，通過交流、談心等方式方法了解他的具體情況，然后給予相應(yīng)的教育和指點。

在學(xué)習(xí)上不要與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進步要及時給予表揚和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓他自己感受到自己的成功，在成功中培養(yǎng)自信，在自信中達到更進一步的成功，又可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進一步體驗學(xué)習(xí)的樂趣，達到自覺自愿高效率學(xué)習(xí)的目的。

我們知道，每一個人愛聽贊美。所以家長們要記住在日常生活中多表揚孩子。要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長、興趣以及其他表現(xiàn)良好的地方。要結(jié)合他現(xiàn)有的優(yōu)點，鼓勵和督促孩子發(fā)揚優(yōu)點彌補不足，建立起對文化課程學(xué)習(xí)的自信心，形成對文化課程的興趣以及學(xué)習(xí)上的成功感。

所以要想達到目的就不要吝惜表揚，通過一段時間的培養(yǎng)，孩子就會形成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的自我意象，那么孩子學(xué)習(xí)也會慢慢好起來，也會變得更加優(yōu)秀。