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很多孩子雖然學(xué)習(xí)時(shí)非常認(rèn)真,課后也會(huì)積極的完成作業(yè),但是語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科的成績(jī)還是遲遲上不去。這是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙匍喿x,這樣也就無(wú)法將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。長(zhǎng)期閱讀對(duì)孩子的好處,家長(zhǎng)要先了解這一點(diǎn),幫助他更好的擴(kuò)展自己的思維。
長(zhǎng)期閱讀對(duì)孩子的好處
1、讓孩子開(kāi)拓視野
知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀則是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段和最好途徑。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果,豐富知識(shí)的有效手段。孩子閱讀便是鞏固、積累知識(shí)的過(guò)程,通過(guò)閱讀有益的課外書(shū)使孩子開(kāi)闊視野,培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好、增加了孩子對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的的認(rèn)識(shí)和理解,而且可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),做到不出家門(mén)而知天下事。
同時(shí)增強(qiáng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力,以及加強(qiáng)孩子思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性培養(yǎng)想象力不論現(xiàn)實(shí)世界如何狹隘枯燥,但愛(ài)閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大,夢(mèng)想無(wú)窮,給他們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)意,可見(jiàn)長(zhǎng)期閱讀對(duì)孩子的好處是很大的。
2、養(yǎng)成獨(dú)立思考能力
閱讀可培養(yǎng)批判性思考能力,書(shū)中復(fù)雜的論證及情節(jié),孩子都能邊讀邊吸收,邊分析理解,閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考和跳出俗常思維束縛的能力。
看喜歡的課外讀物,能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)批判性思考能力,使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí),并積極運(yùn)用這些知識(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識(shí),使孩子從依賴(lài)型的學(xué)習(xí)向主體型的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,讓孩子具有獨(dú)立思考和跳出俗常思維束縛的能力。
3、提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力
讀書(shū)還有一個(gè)很大的功效,他可以培養(yǎng)我們的綜合分析能力。一個(gè)讀書(shū)很少的孩子,他的語(yǔ)言能力一般不會(huì)很強(qiáng)。長(zhǎng)期閱讀的孩子,接觸各種文章內(nèi)容,會(huì)思考書(shū)中人物的言語(yǔ)、行為,思考能力、從而掌握了語(yǔ)言文字的能力,解讀能力得到培養(yǎng)的同時(shí),表達(dá)能力自然就得以提升了。
當(dāng)孩子經(jīng)常閱讀的話,孩子所接觸的層面就會(huì)廣,在與人交談時(shí)不至于畏手畏腳毫無(wú)胸墨。在人際交往過(guò)程中,通過(guò)有效的溝通與交流,便可激發(fā)其培養(yǎng)出良好的交際能力。
怎么培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
1、閱讀一定要趁早
閱讀的時(shí)間越早越好,越早孩子就越容易接受。因此家長(zhǎng)要在孩子小的時(shí)候,可以先通過(guò)給孩子讀故事,讓孩子愛(ài)上書(shū)中的故事,從而激發(fā)他的閱讀興趣。
2、讓孩子自己選書(shū)
很多時(shí)候父母往往喜歡自作主張地給孩子選書(shū),但其實(shí),孩子們更喜歡自己選擇的書(shū)。所以在選書(shū)問(wèn)題上家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子一定的自主選擇權(quán),只要書(shū)籍內(nèi)容是健康的且適合孩子讀的便行。
3、保證閱讀時(shí)間
閱讀貴在堅(jiān)持,閱讀是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不能想讀就讀,不想讀就不想讀。家長(zhǎng)要保證給孩子每天一段閱讀時(shí)間,哪怕只有十幾分鐘也好。
怎么做好親子共讀
1、閱讀時(shí)間要相對(duì)固定,晨起、餐后、睡前都可以。最好根據(jù)實(shí)際情況來(lái)確定具體時(shí)間,共讀時(shí)間大約十五分鐘,有助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。如果遇到有出游計(jì)劃,不妨將共讀地點(diǎn)移到郊外,一片草地,一張石椅都是最佳場(chǎng)所。在大自然的懷抱中,親子共讀將更有詩(shī)意。
2、父母大聲讀給孩子聽(tīng)是最佳親子共讀方法,因?yàn)楹⒆幼畛醯拈喿x興趣和習(xí)慣來(lái)源于傾聽(tīng)。等孩子走進(jìn)學(xué)校會(huì)更專(zhuān)注,信息儲(chǔ)量、語(yǔ)言積累、思維品質(zhì)都會(huì)超過(guò)不愿或不能傾聽(tīng)的孩子。對(duì)中高年級(jí)來(lái)說(shuō)還可以共同默讀,20-30分鐘即可。
七年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有影響嗎
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