9歲的孩子大多已經(jīng)有了自己的想法和見解，遇到問題應(yīng)該學(xué)會沉著冷靜的對待，但是仍然有一部分孩子在面對困難的時候不知所措，甚至為此哭起來，作為家長在面對這種情況的時候，首先要弄清楚孩子遇到事情就哭的原因是什么，然后才好針對性的解決問題。

9歲孩子遇到事情就哭是什么原因

1、家長過于溺愛，孩子從未被批評教育過，一旦遇到事情不能如意或無法順利完成，內(nèi)心無法接受失敗，就會哭泣，還有的孩子愛哭是從小養(yǎng)成的壞習(xí)慣，因家長過于溺愛，平時有不合理的要求或犯錯后，只要一哭家長就會妥協(xié)，往往會遇事就哭泣。

2、人在越小的時候越是無法控制自己的情緒，隨著慢慢地長大和成熟，對于自己情緒的掌控能力也會越來越強。而孩子的情緒起伏較大，和同齡人相比，自我情緒的控制能力較差，這和家長日常和孩子的相處和引導(dǎo)方式息息相關(guān)。

3、因為孩子的認知是有限的，很多時候她對自己要做的事情該采取什么樣的方法沒有一個特別正確的認知，當她認知出現(xiàn)偏差，然后還一直按照自己的這個方法去做，有的時候就會出現(xiàn)失敗。這些情況下，通常都會出現(xiàn)情緒。

9歲孩子遇到事情就哭怎么教育

第一、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他知道該做什么，怎樣做才能更好，然后經(jīng)過一系列的培養(yǎng)和鍛煉，他才更有希望穩(wěn)步向上、向前，不斷地取得成績和進步，否則很難做到瀟灑。

第二、要培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，因為，孩子的依附性較強，若不注意這方面的培養(yǎng)，孩子往往很難成熟，也不能擁有成人的洞察力、分析力、識別力以及處理問題的能力，所以，要慎重，不可馬虎。

第三、他們在出現(xiàn)負面情緒的時候，如果只是被家長堵住了，那么也只能獲得暫時性的解決，但并沒有從根源解決這一問題。所以家長就要教會孩子如何正確的宣泄情緒，因為疏通遠比堵住要好。在遇到比較開心的事情時，家長也要鼓勵孩子把自己的正面情緒表達出來，因為這有利于處在對面情緒的宣泄。

對孩子進行挫折教育的意義

挫折教育在很大程度上表現(xiàn)為孩子獨立完成事物、解決困難的能力，通過挫折教育可以起到激發(fā)孩子內(nèi)在潛能的作用。比如孩子在學(xué)習(xí)的過程中遇到問題，家長不是直接告訴孩子這道題應(yīng)該怎么去做，而是引導(dǎo)孩子獨立進行思考，向老師請教、與同學(xué)進行討論或查閱資料，自己去尋找問題的答案。

可以通過失敗的經(jīng)歷了解到自己的不足，可以通過后天的努力改變他，也可以直接無視他的存在，讓那個優(yōu)秀的特質(zhì)更加優(yōu)秀。