現(xiàn)在大多數(shù)人都離不開手機(jī)，這是為了生活、學(xué)習(xí)和工作。有的孩子能控制自己玩手機(jī)的時(shí)間，把游戲當(dāng)做消遣，自制力很強(qiáng)。但是有的初中孩子迷戀上游戲，甚至為了打游戲熬夜、逃課，影響了學(xué)習(xí)成績。

初中孩子迷戀游戲怎么辦

1、冷靜處理

當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中孩子迷戀游戲時(shí)，首先是保持冷靜的態(tài)度，其次要多表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，給予他們恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和關(guān)心，培養(yǎng)他們的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)興趣。

2、樹立榜樣，父母少玩手機(jī)電腦

如果父母經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信，或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。因此，家長一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機(jī)。

3、引導(dǎo)孩子平衡游戲和學(xué)習(xí)

健康適度的游戲可以起到良好積極的作用，但并不提倡完全禁止孩子玩游戲，在課余期間，可以適當(dāng)?shù)南拗茣r(shí)間陪著孩子玩一些益智有趣的游戲。這樣不但可以鍛煉中學(xué)生的大腦，也增進(jìn)了家長和孩子之間的親子關(guān)系，兩全其美。

4、多和孩子進(jìn)行溝通

小孩沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲很常見，當(dāng)看到孩子玩游戲時(shí)，家長不要一味地指責(zé)，應(yīng)和孩子多溝通，了解他的內(nèi)心需求，增加彼此的信任。在孩子提出要玩游戲時(shí)，也不要一味的拒絕，要疏導(dǎo)。

初中孩子迷戀游戲的危害

1、影響學(xué)習(xí)。游戲富有挑戰(zhàn)性、刺激性、迷惑性，有時(shí)甚至有許多不健康的內(nèi)容，這種誘惑力對辨別能力較差、自制力不強(qiáng)的青少年來說，勝過課堂學(xué)習(xí)，甚至勝過學(xué)校開展的有益集體活動(dòng)。

因此，迷戀游戲的同學(xué)往往無心聽課，有的同學(xué)甚至為玩游戲而逃學(xué)曠課，這樣勢必會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)不能完成、學(xué)習(xí)成績直線下降。

2、對認(rèn)知、情緒、行為帶來消極影響。孩子長時(shí)間玩電腦游戲，一旦停止游戲活動(dòng)，便難以從事其他有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶減退，食欲不振，出現(xiàn)難以擺脫的渴望玩游戲機(jī)的沖動(dòng)，形成精神依賴和相應(yīng)的生理反應(yīng)。

為什么初中孩子迷戀游戲

1、缺少與父母間的溝通

如果父母習(xí)慣于用“強(qiáng)迫命令式”的教育方式管教孩子，父母不能理解孩子成長中的煩惱，只是用簡單的否定來對待孩子成長中的困惑，父母就會(huì)失去孩子的信任。孩子也會(huì)因?yàn)闊o法與父母溝通，情緒得不到釋放、困惑得不到父母的理解和指導(dǎo)而沉迷于游戲。

2、過度溺愛、疏于管教

如果父母對孩子過于溺愛，總是無條件地滿足孩子的需要，習(xí)慣于以自己的需要為中心的孩子，就會(huì)把滿足自己的欲望作為自己行為的唯一準(zhǔn)則，討厭種種規(guī)章制度的約束，喜歡為所欲為。

厭惡需要自我約束的學(xué)習(xí)生活，而喜歡在游戲中自我放縱的感覺。因此缺乏自我約束的習(xí)慣，處理問題比較情緒化和任性。而網(wǎng)絡(luò)游戲恰恰把為所欲為和虛擬的他人認(rèn)同感結(jié)合在一起，讓孩子可以在自我放縱中獲得虛擬的成功的感覺，就會(huì)出現(xiàn)初中孩子迷戀游戲的情況。