孩子總會長大，當他們逐漸離開父母家庭，走到校園里，孩子的朋友圈對孩子性格的影響就加重了。有的父母對孩子在學校的情況只局限于學習上，但是不要忽視了孩子在學校的交友情況。當家長發現孩子的社交出現問題時，該不該干涉孩子的社交呢？

父母該不該干涉孩子的社交

家長不可以強行去干涉孩子的社交，更應該慢慢引導。剛剛具有了一定自我意識的孩子，多少都會有些叛逆，如果家長以嚴厲的手段阻止他們和某個人交往，孩子往往會出于逆反心理，甚至會在暗地里與他們來往的更加密切。

孩子與同伴相處的過程中，對方身上一些不好的行為習慣，他們沒有辨別是非的能力，或只是出于好奇、模仿的心理，自然而然就跟著學了。等你發現阻止時，或許已經造成不小的影響。

所以，對于孩子的交友情況，家長最好的做法，是潤物無聲的引導。家長可以適當的引導孩子，讓孩子發現他人的優點，虛心向他人學習，才是家長真正該重視的問題。

與其說干涉、禁止孩子的交友，不如給孩子制造一個交友的大環境，如果周圍都是學霸、品德高尚的人，那么孩子想要學壞也難了。那么家長該如何引導，幫孩子發展正確的社交關系呢？

1、尊重孩子自己的選擇

當孩子與同伴發生矛盾時，家長不必過分的勉強孩子去原諒對方或者是配合對方。是否愿意繼續與對方建立同伴關系，要尊重孩子的選擇。父母可以適當地做出提醒，但是不要過分的強迫孩子建立或者終結一段同伴關系。

2、打消孩子失去朋友的顧慮

當孩子想要終止一段友誼時，常常會心生顧慮，這時候，家長就要告訴孩子，想和誰交朋友是自己的自由，別人無權干涉，不因為害怕去討好、遷就任何人。

要讓孩子明白，真正的朋友會給對方時間和空間，接納和尊重對方的想法、做法和朋友，而不是試圖據為己有、控制對方或者恐嚇威脅、發脾氣。要舍棄的是不友好的朋友，不是讓自己感到快樂的朋友。

3、必要時和老師溝通

畢竟我們對孩子在學校的情況不了解，老師對兩個孩子的相處狀況更能抓住重點。老師或者自己解決，或者告訴對方家長，視具體情況而定。不管怎樣，都會有一個比較好的結果。

良好的友誼對孩子的重要性

1、讓孩子產生正向的自我認知

孩子通過評價來建立對于自我的認知，當孩子收獲他人的評價是積極、正向的，那么孩子建立的自我認知就是積極的、正向的。良好社交讓孩子的自我評價更加正面，促使孩子行為表達更加自信。

2、有助于孩子團結協作能力的提升

孩子對從社交關系中汲取能量，這使得孩子更加愿意相信團結協作的力量，更加有機會做到團結同伴，共同進步。

3、有助于孩子形成行為邊界感

在社交關系中，孩子需要具備一定的行為邊界感，才能夠營造出融洽的同伴關系。形成良好的行為規范，才能夠更加的受到同伴的歡迎。