初中對于孩子來說，不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識的階段，還應(yīng)該把人際交往和學(xué)習(xí)方法當(dāng)作重要的任務(wù)，如果這個時期給孩子換學(xué)校，無疑會對他們造成一定的影響，甚至有些孩子會因為不適應(yīng)新的環(huán)境，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。

初中換學(xué)校對孩子的影響

1、生活環(huán)境的改變讓孩子無所適從。許多時候，大人所認為的是為了孩子好的事情，對于孩子來說可能會是一場災(zāi)難。有的孩子對于學(xué)習(xí)生活環(huán)境的改變可能會表現(xiàn)得無所適從，他們會因為離開自己所熟悉的老師、同學(xué)、伙伴到了一個完全陌生的環(huán)境，而痛苦不堪。

2、如果給孩子經(jīng)常換學(xué)校的話，會在無形當(dāng)中影響孩子的性格，因為孩子每接觸一個陌生的學(xué)校，所面對的一些陌生環(huán)境，陌生的同學(xué)包括老師，都會讓孩子感到?jīng)]有安全感。尤其是看到同學(xué)們成群結(jié)隊地玩耍時，由于羨慕會滋生被排擠的孤僻感。

3、當(dāng)孩子真的遇到一些麻煩的時候，尤其是寄宿學(xué)校、沒有親人在身邊的孩子，是很難安心學(xué)習(xí)的，孩子每天都會處于一種非常恐懼的心理狀態(tài)，神經(jīng)高度緊張，總是擔(dān)心被同學(xué)欺負，根本無心學(xué)習(xí)，慢慢地就會出現(xiàn)厭學(xué)的問題。

初中換學(xué)校怎么引導(dǎo)教育孩子

孩子總是要去接觸新的事物的，父母要進行培養(yǎng)。給孩子多創(chuàng)造交往的機會，在跟別的孩子相處中，鍛煉一下。或是教孩子怎么快速適應(yīng)新的環(huán)境，多帶他們?nèi)ツ吧膱龊稀Ｈ魏问虑榈脑挾家膭钏麄儯屗麄內(nèi)L試，鍛煉他們的適應(yīng)能力。

加強與班主任老師的溝通。一個負責(zé)的班主任對孩子適應(yīng)新環(huán)境能起到很大的作用。要加強與班主任的交流，請班主任老師平時多關(guān)注一下孩子的情況，對孩子適時鼓勵和引導(dǎo)，幫助孩子及時緩解心理壓力、放松心情。

在確定了轉(zhuǎn)學(xué)之后，還有一件事情要做，就是要跟孩子協(xié)商他的責(zé)任和義務(wù)，別讓孩子錯以為轉(zhuǎn)學(xué)就和超市買菜一樣，愛怎么換怎么換，別說很多父母沒有這個能力，就算有這個能力，換來換去，也會把學(xué)習(xí)興趣換沒的。

轉(zhuǎn)學(xué)后孩子厭學(xué)怎么辦

學(xué)會傾聽包容孩子，家長要理解孩子因轉(zhuǎn)學(xué)產(chǎn)生的心理落差，認真傾聽他的想法。畢竟每個人到了新的環(huán)境下都需要一個適應(yīng)的過程，試想我們成年人換了新的工作也需要重新建立人際網(wǎng)，更何況孩子去了一個陌生的學(xué)校呢？

好孩子是鼓勵出來的，孩子在適應(yīng)新環(huán)境的過程中，每一次小小的改變，家長都要及時給予肯定和鼓勵。

環(huán)境改變以后，孩子都會有屬于自己的應(yīng)對方法，而現(xiàn)在孩子選擇的是“厭學(xué)”的方法，這當(dāng)然是不對的。但是，我們不能急于去否定孩子采用“厭學(xué)”的方法來應(yīng)對這些環(huán)境的改變，而是要向給孩子討教“。