家庭教育的方式有時候會直接影響到孩子行為方式的養成，一個不好的家庭環境培養出來的孩子，大概率也會出現一些問題，因此家長在平時要注重家庭氛圍的培養，給孩子創造一個良好的成長環境，引導孩子健康快樂的成長。

家庭教育六大模式

1、溺愛型家庭教育。父母不懂或掌握不好愛的分寸，把孩子放在特殊的位置，一切服從、服務于孩子，并不適當地滿足他們的要求和欲望，處處遷就，事事代勞。

2、放任型家庭教育。父母對子女采取不聞不問、放任自流的態度。

3、專制型家庭教育。家長采用過高的要求、過嚴的管理對子女進行教育，不顧子女身心發展的特點，以成年人的想法苛求他們，對他們提出不符合實際的要求，強迫他們按父母的意志行事。

4、否定性家庭教育。家長往往給予孩子過高的要求和期望，當孩子沒有達到標注就會否定孩子的努力，而非正面的教育引導。

5、民主型家庭教育。在日常生活中，家長會采用平等民族的方式，來對孩子進行引導和教育，引導孩子文明禮貌的對待其他人，采用循序漸進的教育手段，讓孩子獨立思考。

6、合作性家庭教育。注重營造合作共贏的家庭氛圍，尊重孩子的選擇權力，允許孩子適當的釋放天性，父母和孩子互相監督、共同進步。

家庭教育的方法

家長做了錯事或錯怪了孩子，是應該主動道歉的。這不會影響家長的威信，更不會有損父母的尊嚴；相反，會給孩子樹立有錯就改的榜樣，會使孩子由衷地敬佩父母的品質與修養，從而更加信任父母，親近父母。

如今的孩子，自尊心都很強，訓斥很可能會傷及孩子的自尊心。其實，你越尊重孩子，孩子的自尊心就會越強，而孩子會更加注意通過注重自己的言行來回應你的尊重。

榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。

家庭教育的意義

幫助孩子正確認識社會、適應社會，能正確處理個人與社會、個人與集體的關系。特別要幫助孩子懂得社會、懂得生活，培養孩子的生存能力，能夠獨立的生活于社會的能力，既能在順境中成長，又能與命運抗爭，敢于在逆境中奮進。

家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母！教會孩子做人是孩子成長的首要條件，在孩子們用詢問的眼光注視世界，同時，認識著世界的時候，在他的眼中最常見到的，是父母，父母的言行正表達著他們自己的人生態度。