在孩子的成長(zhǎng)階段，在學(xué)校會(huì)出現(xiàn)各種各樣的不良表現(xiàn)，比如擾亂課堂紀(jì)律而惹老師生氣了，這就會(huì)非常影響孩子在老師心目中的形象。家長(zhǎng)平時(shí)一定要和老師多溝通，一起幫助孩子改掉壞毛病，把心思都放在學(xué)習(xí)上。

孩子惹老師生氣了怎么跟老師道歉

孩子惹老師生氣，家長(zhǎng)首先不能著急，要先問(wèn)問(wèn)孩子事情的原委，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，然后再指出孩子錯(cuò)在哪里，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)可以帶著孩子和老師直接溝通一下，讓老師了解孩子愿意改正的態(tài)度，讓孩子誠(chéng)懇的給老師道歉。

由于孩子自己去和這位老師道歉，家長(zhǎng)可以先跟老師說(shuō)一些客氣一點(diǎn)的話，比如說(shuō)：“老師，實(shí)在是不好意思，今天孩子在學(xué)校惹您不高興了，我說(shuō)過(guò)他了，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，想要跟您道個(gè)歉。”然后接下來(lái)道歉的話要讓孩子自己說(shuō)。這樣效果更好些，還能鍛練孩子的一些能力。

另外，家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，如果感覺(jué)最近一段時(shí)間苗頭不對(duì)，及時(shí)對(duì)孩子加以提醒并制止。那么家長(zhǎng)和老師溝通有哪些技巧呢？

1、了解最需要溝通的事。有時(shí)候家長(zhǎng)想要和老師溝通，但是不知道應(yīng)該問(wèn)老師什么問(wèn)題。所以在溝通前，家長(zhǎng)要做的是先了解自己最需要溝通的事。

2、放下自己的心理包袱。很多家長(zhǎng)不喜歡找老師溝通，主要是自己有心理包袱，比如有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)不好，怕老師怪自己；有的家長(zhǎng)覺(jué)得自己文化水平低，不敢去見(jiàn)老師。有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)不好，怕老師怪自己

3、找到最佳溝通時(shí)機(jī)。有的家長(zhǎng)想找老師溝通，但是給老師打了一上午電話，他都不接，這就需要選擇合適的時(shí)機(jī)。好溝通需要時(shí)機(jī)，選對(duì)溝通時(shí)機(jī)，是有效溝通的良好開(kāi)端。

家長(zhǎng)該如何正確教育孩子

1、和孩子做朋友，不采取過(guò)激行為

正確地教育孩子就要放下姿態(tài)，主動(dòng)和孩子做朋友，而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子進(jìn)行深入、親密的交談，傳遞出自己對(duì)孩子的愛(ài)。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子

孩子雖然要依附于父母成長(zhǎng)，但他們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要?jiǎng)e人的尊重。比如當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)于某一方面的興趣時(shí)，家長(zhǎng)切忌要注重孩子的興趣，進(jìn)行鼓勵(lì)，讓興趣助力孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能。