很多孩子到了初中之后，由于學習能力有限而無法適應緊張的學習節奏，導致他們的成績總是不理想。這就會讓孩子的學習信心備受打擊，出現厭學、逃課的現象，甚至可能出現輟學的情況。那么家長要及時分析孩子身上存在的問題，并及時調整應對措施，讓孩子重拾學習的信心。

初中生輟學的原因

1、渴望得到關注

很多父母忙于事業，而把孩子寄養在老人家里，或者其他親戚家，孩子沒有得到父母有效的陪伴，他們的生命感受得不到爸媽的回應。那么孩子的內心安全感機會非常不足，極度渴望得到關注，他們就會迫切地希望通過自己的表現，得到更多人的關注，往往會表現出一些不恰當的方式，比如逃課、輟學。

2、沒有學習的興趣

有些孩子由于早期惡劣家庭環境的影響，跟爸媽之間沒有情感連接，孩子與自己生命的源頭斷開了，感覺不到爸媽的愛。那么他們的精神得不到滿足，無法正確地解釋自己存在的意義，感覺不到生命的意義，自我價值感特別低，在群體中沒有存在感，最后只能離開學校。

3、經常受到父母的打罵

如果孩子被父母嚴重打罵過，那么他們就會在心里種下“心錨”，他們年齡大了以后，看待別人時，會帶著一種屈辱的感受，無法信任別人，無法跟其他人合作，無法融入到群體中，因此出現初中生輟學的現象。

4、抗挫折能力弱

從小在周圍人的贊美聲中長大的孩子，一般學習成績優秀，對自己的要求也很高。當他進入到一個優秀的集體，成績就顯得不那么突出了，內心會有一種失落感。這樣的孩子一般抗挫折能力也比較弱，不能及時調整自己的心態，陷在自我否定的怪圈里出不來，就會導致他們出現初中生輟學的情況。

初中生輟學的對策

1、給予孩子足夠的關心和疼愛，多一些陪伴，與孩子經常溝通交流，多找孩子的優點，表揚鼓勵一下，讓孩子恢復對學習的信心。

2、用身邊的人或事或有關事例，講講學習不好的孩子，如果自己努力，一樣可以成為佼佼者。如大數學家華羅庚小學時，數學成績很不好，被老師認為沒救了，但后來發奮圖強，成為一代數學家，通過這些事例激發孩子的學習信心和激情。

3、利用假期時間，帶孩子去著名大學看看，出去走走，讓他們多看看，多思考一下，沒有知識能力，將來在社會上得不到重用，沒有很大的發展潛力，讓孩子感受一下社會生活。

4、引導孩子樹立正確的學習觀，樹立美好理想，尋找學習樂趣，學習方法方式，挖掘他們的學習潛能。