大多數(shù)家長都沒有掌握好正確的教育方法，在孩子哭鬧或者做錯(cuò)事時(shí)，不僅責(zé)罵他，還會嚴(yán)重打擊他的自信心。要知道多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子是很重要的一點(diǎn)，這比批評教育更有用，家長們需要明確了解這一點(diǎn)。

多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的重要性

1、增強(qiáng)自我價(jià)值，孩子充滿自信，當(dāng)父母告訴孩子“這件事你能行”、“我覺得你很有數(shù)學(xué)天賦，下次考試一定可以拿到90分”的時(shí)候，孩子心理會覺得父母說的話是正確的，自己就是有能力可以在下一次拿到90分。

這樣，孩子的自我價(jià)值就增強(qiáng)了，充滿了自信心。而為了達(dá)到自己的目的，孩子會更加努力去學(xué)習(xí)，以求能匹配得上父母對自己的期望和評價(jià)。

2、幫助孩子成長，每個(gè)孩子都有無窮的潛力，但是如果始終得不到別人認(rèn)可的話，那他們的潛力就會被埋沒，很難得到發(fā)揮，甚至讓他們陷入自我否定之中。

如果父母能夠多鼓勵(lì)自己的孩子的話，他們就能從中得到信心，慢慢地激發(fā)自身的潛能，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。孩子如果沒有自信，或者比較自卑，父母多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，可以改變他們一生的。

3、能夠遞進(jìn)親子之間的關(guān)系，當(dāng)父母對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)的時(shí)候，孩子自然會對家長產(chǎn)生不同的情感。就像我們在表達(dá)完自己觀點(diǎn)之后，馬上得到了別人的認(rèn)同，你就會產(chǎn)生一種知己的感覺。

孩子也會如此，他們會從心里認(rèn)為父母是從心底認(rèn)可自己的，可以從中感受到父母的愛，從而把父母當(dāng)做知己，這樣以后孩子有什么事情的時(shí)候也愿意跟家長分享。

4、塑造孩子好的性格，父母若是會經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，這樣的行為首先會有利于孩子性格的塑造。比如說在孩子努力去做某一件事情或者維持某個(gè)好習(xí)慣的時(shí)候，父母去夸贊、鼓勵(lì)孩子，這樣會促使孩子更加肯定自己的做法，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還可以提升孩子的道德品質(zhì)。

畢竟在孩童時(shí)期，這時(shí)候正是孩子道德品質(zhì)養(yǎng)成的最初階段，是至關(guān)重要的階段，孩子性格的養(yǎng)成是很關(guān)鍵的，好的家庭教育是可以讓他有個(gè)好的性格。

家長怎么鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子

1、尊重孩子的價(jià)值與優(yōu)點(diǎn)。孩子在做一些事情后，常常希望得到家長的鼓勵(lì)，家長在這時(shí)要給予肯定，這樣會讓孩子覺得自己有價(jià)值感，覺得自己是有用的人。比如孩子幫家里做了些家務(wù)，家長要鼓勵(lì)他做的好，做的事情是有用的。

2、不要給孩子設(shè)置雙重標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)家長為孩子設(shè)置和其它小朋友不一樣的雙重標(biāo)，準(zhǔn)而會打擊到孩子的積極性。應(yīng)該讓孩子充分認(rèn)識到自身的不足與優(yōu)點(diǎn)，不要對孩子常說：你看其它誰誰都能做到，你怎么就做不到，此類的話語。

3、抓住時(shí)機(jī)。家長對孩子的鼓勵(lì)是很重要的，但是在表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，也是需要抓住時(shí)機(jī)的。如果當(dāng)某件事過去后，家長再鼓勵(lì)他們，就容易讓他們分不清楚自己是因什么而被表揚(yáng)的。

過度鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的危害

1、會讓孩子有心理壓力。這會讓孩子時(shí)刻處在一種“我不能辜負(fù)父母期待”的心境當(dāng)中，于是他就會打起十二分精神去做事。這種高度集中的精神狀態(tài)，本就會對人造成傷害。要是事情的發(fā)展過程中，出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)不利狀況，那么孩子就會覺得有可能會辜負(fù)父母期待，從而心理壓力巨大。

2、孩子容易變得自負(fù)。父母過度鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，容易讓孩子陷入自負(fù)的陷阱當(dāng)中。孩子的分辨能力并不強(qiáng)，總是不分情況地表揚(yáng)孩子，那么他會真的認(rèn)為自己十分優(yōu)秀，于是變得自負(fù)起來。這樣的性格就會讓孩子在與人相處的過程中，遭到他人的嫌惡，同時(shí)還會讓他難以意識到自己的不足，進(jìn)而停止進(jìn)步。