孩子們?cè)趯W(xué)校與同學(xué)們相處的過(guò)程中，難免會(huì)產(chǎn)生一些沖突，有時(shí)候我們自己的孩子就會(huì)被同學(xué)打，面對(duì)這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么和老師說(shuō)，才能得到你有效的處理呢？讓孩子能夠在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

孩子被同學(xué)打該怎么跟老師說(shuō)

可以讓老師聯(lián)系到同學(xué)家長(zhǎng)，私底下給孩子認(rèn)個(gè)錯(cuò)，兩個(gè)人和好，千萬(wàn)不要在班級(jí)上面大肆宣傳，那樣會(huì)讓孩子自尊心受挫，在班級(jí)里面人緣變差。同時(shí)家長(zhǎng)們也要教育孩子，該怎么去處理這樣的事情。

1、家長(zhǎng)們要耐心的去傾聽(tīng)孩子。孩子被同學(xué)打后，父母不要太著急，要耐心地聽(tīng)孩子的傾訴，等孩子傾訴完情緒穩(wěn)定了，再告訴孩子打人是不對(duì)的，要讓孩子明白被打并不是因?yàn)樽约翰缓茫莿e的孩子還不懂得怎么正確表達(dá)自己。

2、教孩子用語(yǔ)言進(jìn)行防衛(wèi)。面對(duì)其他同學(xué)的起伏，不一定要?jiǎng)邮郑谜Z(yǔ)言同樣可以表達(dá)不畏之心。家長(zhǎng)們平時(shí)，要多鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法和感受，并且要鼓勵(lì)孩子適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行防衛(wèi)，在被同學(xué)打的時(shí)候?qū)W會(huì)保護(hù)自己。

3、增強(qiáng)自身體格，努力鍛煉，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。體格很大程度影響外觀，一般身強(qiáng)體壯的孩子不容易被同學(xué)打，相反體格弱的孩子容易被欺負(fù)，因而增強(qiáng)孩子的體格，是讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)的最直接辦法，這樣才能保證自己的安全。

4、內(nèi)心要強(qiáng)大，展現(xiàn)出自己的氣勢(shì)，才不容易被欺負(fù)。家長(zhǎng)們要教孩子不要害怕于其他孩子的強(qiáng)大，讓內(nèi)心的軟弱敗給傷害，“被打”不是孩子錯(cuò)了，而是打的人錯(cuò)了，要讓孩子從小明白這一點(diǎn)，增強(qiáng)自己的氣勢(shì)和氣場(chǎng)，才能讓別人不敢動(dòng)手，不敢欺負(fù)自己。

5、鼓勵(lì)孩子多與人相處。與人能和諧相處是門學(xué)問(wèn)，很多時(shí)候，即使成年人也未必做的到，言語(yǔ)的不當(dāng)、行為的冒失都會(huì)讓人覺(jué)得你很古怪。人是群體動(dòng)物，需要很強(qiáng)烈的集體感，在一個(gè)集體中會(huì)有很大的安全感，所以要積極融入班集體。

孩子被同學(xué)打是因?yàn)槭裁?/strong>

1、在學(xué)校被同學(xué)打主，要是因?yàn)楹⒆印昂闷圬?fù)”。不可否認(rèn)，每個(gè)班級(jí)總是有很多孩子經(jīng)常被欺負(fù)。如果我們仔細(xì)觀察，很容易發(fā)現(xiàn)主要原因是這些人的性格相對(duì)較弱。是的，“欺軟怕硬”是在包括校園在內(nèi)的所有場(chǎng)合，都普遍存在的原則，如果孩子“好欺負(fù)”，那么他們真的很容易被欺負(fù)。

2、家長(zhǎng)們的解決辦法往往治標(biāo)不治本。當(dāng)孩子在學(xué)校被同學(xué)打時(shí)，父母的反應(yīng)常常是憤怒而沖動(dòng)，采取的方法無(wú)非是找老師、同學(xué)和家長(zhǎng)算賬，然后教自己孩子一些防身的方法，力爭(zhēng)下次不會(huì)被欺負(fù)。

撇開(kāi)老師和打人學(xué)生家長(zhǎng)的因素，讓一個(gè)可能個(gè)性軟弱的孩子學(xué)習(xí)自衛(wèi)方法，就像把有盾的羊放回狼群一樣，實(shí)用性有多高呢？