在小學生上網課的時候，相信很多家長都會省去很多的煩惱，不用擔心接送孩子們的問題，孩子們也不用再早起等等。可是相應而來的，是其他的一些問題，最常見的就是孩子們上網課的時候不認真，家長們該怎么辦呢？

小學生上網課不認真怎么辦

1、學習環境，相信大多數家里都會布置得很好，現在的小學生都有自己獨立的空間。關鍵是學習氛圍，孩子上網課學習時間，作為家長，你不能在那刷手機，看電視，大聲聊天。

所以，在孩子學習的時候，家里盡量保持安靜，家長們也可以看看書、充充電、或者做做家務，當然不要有太大的動靜，比如研究一下如何做菜，為孩子做好后勤保障。讓孩子感受到學習是嚴肅、認真的，不是隨隨便便的，想吃東西就出來吃東西，想上廁所的，要有約束性，和學校正常上課一樣。

2、從上網課的效果上來看，很多小學生因為從來就沒有這樣上過課，可能有部分孩子不太適應，找找原因，幫孩子解決。要看看孩子做的作業，雖然家長們可能自己不懂，但你至少能看出來孩子的書寫是否認真，只有認真書寫了，才有可能是學習了。

如果孩子書寫得很潦草，就得讓他重寫，要養成正確的學習態度，這個態度是非常重要的。還要讓孩子聽課時，做好筆記，只是單純的在那聽老師講，不動手動腦，聽完就忘，只有手腦并用，才能印象深刻。

3、提醒小學生注重老師的推導過程。上網課的時候，老師在課堂上會講解某一個結論，會有這個推導的過程。會講解問題的來龍去脈，抽象歸納，語文課上面的等等分析，這些感悟和理解的推導過程需要孩子去記錄下來。

這樣也是有助于理解記憶的，同時也要提醒孩子，如果碰到自己沒有理解老師所講的內容的時候，一定要做一個記號，課后認真的研讀，如果不會的話，及時的問家長或者老師。

小學生上網課不認真的原因

1、孩子們缺乏內在動機。不自律的小學生普遍有一個共性，那就是不喜歡學習。長期以來，因為家長們或者是老師的錯誤教育，使得他們從內心討厭學習，能偷懶就偷懶，能不學就不認真學，因此上網課的時候，就會本能的排斥。

如果孩子缺乏對學習的內在熱情，當然也就不想為學習付出，從而就不去控制自己自律，也不想為了獲得更好的成績而努力。

2、一直以來，小學生在學習上就比較被動，總是被父母、老師推動著，逼迫著他們學習。他們無權決定自己的學習時間、學習方法，被父母老師逼著寫作業、逼著讀書、逼著上網課，這就給孩子造成了一種錯覺：學習是為了父母、老師學的，要不然父母老師也不會這么認真。

孩子覺得學習不是自己的事，是被逼著為父母老師干活，當然對學習就不會太上心。好點的孩子，人家安排什么他們就做什么，不好的孩子，你安排了都不做。