孩子會(huì)頂嘴，說(shuō)明他們已經(jīng)開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí)和自己的主見(jiàn)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該再用比較強(qiáng)硬的態(tài)度，去壓制孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，應(yīng)該改變自己的教育方式，學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行平等的溝通。

孩子愛(ài)頂嘴怎么辦

1、尊重孩子的獨(dú)立性

和父母一樣，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想和行為邏輯。為人父母一定要清楚這一點(diǎn)，千萬(wàn)不要強(qiáng)行扭曲孩子的意志和意愿。他們能夠意識(shí)到自己是存在于這個(gè)世界上的，并且嘗試探索和維護(hù)自我意識(shí)。

而頂嘴就是表現(xiàn)之一，因?yàn)楹⒆硬幌氚凑崭改傅囊庵緛?lái)做事。因此，父母要尊重孩子的獨(dú)立性，不要強(qiáng)迫孩子，讓他說(shuō)出自己的想法。

2、冷靜過(guò)后再教育孩子

也許一開(kāi)始的時(shí)候，父母并不想責(zé)罵孩子，但是孩子頂嘴的態(tài)度，會(huì)讓原本就有點(diǎn)生氣的父母無(wú)法控制自己的情緒，家庭教育最后慢慢地就演變成了一場(chǎng)家庭爭(zhēng)端。

為了避免這樣的情況，父母要控制好自己的情緒，做到冷靜過(guò)后再教育孩子。當(dāng)父母心平氣和講道理，孩子也更樂(lè)意接受，頂嘴的情況自然就少了。

3、要耐心傾聽(tīng)并營(yíng)造辯論氛圍

父母要真誠(chéng)地去傾聽(tīng)孩子辯解的理由，并且加以具體分析。孩子愛(ài)頂嘴，家長(zhǎng)就不要憑主觀臆斷或一面之詞而下結(jié)論，要充分讓孩子申辯，培養(yǎng)他們敢想、敢說(shuō)的能力，這能使他們既明事理，又練口才。

4、批評(píng)教育孩子切忌嘮叨

父母對(duì)孩子的不當(dāng)言行，有責(zé)任做必要的提醒、忠告，乃至嚴(yán)肅的批評(píng)，但必須言簡(jiǎn)意賅，切忌一味重復(fù)，喋喋不休。還要重視不言之教，運(yùn)用行動(dòng)、榜樣等引導(dǎo)孩子發(fā)展自我教育的能力。

5、注重與孩子的精神交流

每個(gè)孩子都渴望得到成人的理解，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，努力理解他們的感受，并用“我想……”來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。這能使孩子感到父母的溫存、撫愛(ài)，從而樂(lè)于接受父母的意見(jiàn)。

孩子為什么總愛(ài)頂嘴

原因1：孩子受委屈了。不少孩子在父母教育自己的時(shí)候會(huì)頂嘴的原因就是委屈，有不少的孩子都被父母誤解、貶低過(guò)。明明自己很努力去做的事情，不但沒(méi)有得到父母的夸獎(jiǎng)和微笑，反而被父母批評(píng)一頓，然后拿別人家的孩子比較一番，孩子覺(jué)得委屈。

或者是孩子的言行、心思被父母誤解，認(rèn)為孩子有時(shí)候?yàn)榧议L(zhǎng)做的事情是有不單純的目的在里面的。孩子委屈了，就想要發(fā)泄自己的情緒，可能就會(huì)跟父母頂嘴。

原因2：父母讓孩子失望和憤怒。很多家長(zhǎng)都喜歡給孩子承諾，但是又會(huì)讓孩子失望，要不是忘記了自己的承諾，要不就是不斷推脫，讓孩子期待了很久卻什么也得不到。

還有就是父母對(duì)孩子各種嚴(yán)格要求，但是自己不但沒(méi)有以身作則，還理所當(dāng)然的把自己和孩子區(qū)別開(kāi)來(lái)，讓孩子覺(jué)得十分不公平。但是又無(wú)法改變現(xiàn)狀，內(nèi)心十分抗拒、反感，只能通過(guò)頂嘴的方式來(lái)表達(dá)自己的憤怒和不滿。

原因3：想表達(dá)自己的想法。在孩子面前，父母總覺(jué)得自己絕對(duì)正確，無(wú)所不知，無(wú)所不能：。其實(shí)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，有了自己的想法，和父母看法不一樣的時(shí)候，如果不大聲頂嘴，根本沒(méi)有一點(diǎn)威力，我們就應(yīng)該勇敢的說(shuō)出自己的想法。

孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話該怎么辦

家長(zhǎng)要改變我們的教育理念，改變我們的思想觀念，改變我們的教育方法。當(dāng)我們變說(shuō)教為身教，變控制為尊重，變否定指責(zé)為肯定鼓勵(lì)，變不停嘮叨為有效陪伴，父母一變，一切皆變。

同時(shí)學(xué)習(xí)孩子每個(gè)階段的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)和孩子有效的溝通方式，學(xué)習(xí)孩子關(guān)心的話題，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)會(huì)做父母，在孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也跟著孩子的成長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)。沒(méi)有天生成功的父母，只有不斷學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，才不懼孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的兵荒馬亂。

當(dāng)父母不斷成長(zhǎng)，才能與孩子雙向奔赴。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，也是孩子與家長(zhǎng)彼此成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵诮逃⒆拥倪^(guò)程，也是我們家長(zhǎng)自我教育、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。

所以，當(dāng)我們遇到孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話的時(shí)候，不要悲觀，不要泄氣，做成熟型父母，真正為孩子成長(zhǎng)“賦能”，而不是給孩子“負(fù)能”。然后為孩子成長(zhǎng)錦上添花，而不是“火上澆油”，成為孩子成長(zhǎng)的貴人，而不是對(duì)立方。