在現實生活中，我們不少家庭都是比較溫馨和睦的，孩子也是比較懂事的。所以對于孩子的心理教育，我們也是很重視的，但由于孩子遇到的壓力，就會很容易導致其出現心理問題，我們就要幫助孩子予以解決。同時我們也要認識到心理教育對于孩子的重要性。

心理教育對孩子的重要性

1、人的心理發展有順序性，表現的問題有滯后性。任何生命都是一個過程，生命的發展是軌跡式的，人的命運取決于早期。有很多人為了自己的生存，為了生活得更好，為了更有錢，結果他奮斗完了以后的結果是一無所有。我們講心理的問題一定要往前走，也就是說，我們要讓孩子很好地發展，一定要在十年前就做很多事情。

未成年人是被動的弱者，所有的問題是身邊成年人造就的。撫養人對被撫養者，首先你有他生命的決定權，第二你有他物質發展的提供權利，第三你對他照顧的程度也是你決定的，第四他的個性完全是你造就的，所以孩子出現的任何心理問題都是身邊大人的問題。

2、心理健康是孩子成才的基礎，心理健康可以促進孩子全面發展健康，良好的心理品質是孩子全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。

所以，家長就要重視心理教育，然后要充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。

3、良好的心理教育可以使孩子克服依賴心理，增強獨立性。當孩子經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，就能進入了一個全新的生活天地。家長要讓其盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應學校生活，度過充實而有意義的學校生活。

4、當代孩子的心理特征普遍表現為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態等等，這些有利于孩子在以后的健康成長。

我認為，心理健康是對生活和學習有樂觀的心態。有正確的自我主觀意識，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學、師生間關系，積極融入集體，熱愛并勤奮學習，更好的適應新環境。

家長怎么對孩子進行心理教育

1、寬嚴結合法。對孩子過寬過嚴都是不正確的，要培養孩子有一個健康心理狀態和較強的心理素質，既需要嚴教又要寬容，既有組織紀律又有個人的愛好，一旦孩子犯了錯要批評的嚴一些，指出其危害，又要給予愛護和關心。

2、反面教育法。家長利用反面教材讓孩子分清是非，對生活中的反面事物，家長要給予引導，使其提高分析和判斷能力，有利于其心理預防。

3、鼓勵法。孩子都有一種需要承認、需要鼓勵的心理，他們喜歡成功，喜歡得到大人的認同和贊揚。因此，家長就要經常鼓勵孩子，孩子通過不斷地被鼓勵和贊揚，自身的行為才能得到肯定，由肯定產生心理升華。