1、自我意識在青春期會出現(xiàn)質(zhì)的變化。

這個時期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點。常常顯得很自戀，但同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，最后還總因為自己的不夠完美而沮喪。

2、獨(dú)立性增強(qiáng)。

進(jìn)入青春期以后的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。為此他們總是會嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認(rèn)可和尊重。

3、感情的變化非常顯著。

這個階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常。家長常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說變就變了。這個時期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

4、開始關(guān)注同齡人之間的交往。

同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

5、與成人世界的關(guān)系開始變化。

青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長和老師，他們希望獲得像大人一樣的權(quán)利，因此常常會頂撞父母以彰顯他們的權(quán)利。

6、性意識的萌動與性別角色的深化。

無論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己是否被他人接受和欣賞。還有自己是否夠帥、漂不漂亮、能不能引人注意等等。會很關(guān)注來自于異性的評價和開始憧憬愛情的降臨。他們的各方面仍然還不完善、不成熟，也不可真正的獨(dú)立。比如還未形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有善于把握真正的友誼，還沒有成熟的感情世界，也還不能真正的與成人平起平坐，思維也還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，也許還不能真正的了解愛情。但是所有的這些變化和發(fā)展都在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。

如何應(yīng)對青春期叛逆的孩子

1、孩子身上出現(xiàn)叛逆的景象，不要大驚小怪，每個孩子都會閱歷這種叛逆期，當(dāng)然要堅持鎮(zhèn)定的對待。所以爸爸媽媽要多觀察，多諒解孩子，要文明，要變革，要有涵養(yǎng)和把握的現(xiàn)代教學(xué)理念知識，才能做一個好爸爸媽媽。才能讓孩子走好，走對芳華期這一段人生的必閱進(jìn)程。

2、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面，而是學(xué)著站在孩子的角度用心去體會他的感受。

3、要跟孩子做朋友。

4、寬容的對待孩子,原諒孩子的錯誤。

5、給孩子一定的自主權(quán)。既然孩子處于叛逆期，有些事就不用做硬性規(guī)定，而是有條件地讓孩子享受民主權(quán)利。

6、尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子實在不愿意同你交流，不要強(qiáng)迫，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。

7、允許他失敗，經(jīng)歷磨難和挫折。他去做事情，無論成敗選擇支持他。這是教育過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。