在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著他們年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，所以難免會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象。但是如果孩子的這種行為比較嚴(yán)重，在學(xué)校老師的話(huà)也不聽(tīng)，那么在學(xué)習(xí)上就會(huì)有一些不好的影響。這時(shí)候家長(zhǎng)就需要和學(xué)習(xí)老師做好溝通，一起幫助孩子改掉不良的行為習(xí)慣。

小孩不聽(tīng)話(huà)怎么跟他班主任溝通

首先，家長(zhǎng)需要耐心聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，盡管家長(zhǎng)在與老師見(jiàn)面之前會(huì)做好一定的思想準(zhǔn)備，但是，有些家長(zhǎng)聽(tīng)到老師反映孩子的問(wèn)題時(shí)還是會(huì)控制不住情緒。所以，家長(zhǎng)要在與老師見(jiàn)面之前跟孩子進(jìn)行溝通，了解事情的原委，這樣做就能耐心地聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，避免在老師面前出現(xiàn)情緒失控的問(wèn)題。

其次，家長(zhǎng)也可以把孩子在家的一些情況，跟老師進(jìn)行溝通，或者帶著孩子一起與老師進(jìn)行當(dāng)面溝通，這樣做，可以更好的跟老師一起商量出更為合理的辦法。

最后，為了實(shí)現(xiàn)家校合作，家長(zhǎng)平時(shí)一定要積極主動(dòng)地與老師進(jìn)行溝通，還要認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，在老師和家長(zhǎng)的相互配合之下，能更好的幫助孩子健康成長(zhǎng)。

小孩不聽(tīng)話(huà)該怎么教育

1、及時(shí)溝通，家長(zhǎng)在送孩子去學(xué)校之后，不要認(rèn)為孩子的教育問(wèn)題就可以甩手都給老師，跟自己沒(méi)有關(guān)系了。其實(shí)孩子的大部分時(shí)間都是在家里，受到父母的影響比較多，所以當(dāng)孩子去學(xué)校之后，要保持和老師的溝通。

2、配合老師，如果孩子不聽(tīng)話(huà)的行為，老師主動(dòng)提出需要家長(zhǎng)在孩子的教育方面進(jìn)行配合，那么家長(zhǎng)一定要積極的配合老師的教育工作，畢竟這也是為了幫助孩子能夠健康成長(zhǎng)。

3、不要過(guò)分寵溺孩子，如今和多的家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛(ài)，已經(jīng)超過(guò)了孩子在那個(gè)年齡所能承擔(dān)的，這樣做只會(huì)導(dǎo)致孩子更加為所欲為，不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象也會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，甚至在很多事情上會(huì)超出家長(zhǎng)的預(yù)期想象。

4、在孩子面前樹(shù)立老師的權(quán)威。老師的權(quán)威不僅僅是靠老師樹(shù)立的，家長(zhǎng)也需要極力配合，在孩子面前不要總是看不起老師，或者覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)素養(yǎng)不行，這樣會(huì)給孩子形成一種錯(cuò)誤的思想觀念。

5、給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，孩子不聽(tīng)話(huà)，在很多方面家長(zhǎng)是不能強(qiáng)求，最好是能夠通過(guò)正強(qiáng)化的方式，也就是給予孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，或者取消對(duì)孩子的一些懲罰，從而使孩子改正錯(cuò)誤。