家長在輔導孩子學習時，可以觀察到他對于做過的題目，沒有印象，這種類似的題型需要做好多遍，才能知道解題方法。孩子總是記不住，就要花費比其他同學更多的時間去理解，學習效率低下，很難應對之后更復雜的知識。

孩子做過的題目總是記不住怎么辦

1、讓孩子重復記憶學過的知識

孩子在記憶信息的時候，如果只進行了單次記憶，那么可能會只記得前面一段，后面的信息內(nèi)容會根據(jù)時間的流逝而逐漸回彈。如果進行了多次記憶，那么孩子的記憶回彈速度，就會像滾雪球一樣，回彈的信息會成倍增加。

而這樣的結(jié)果，就是孩子牢記一些信息，讓孩子對做過的題目得到深刻的鞏固。

2、把學習與實際生活相聯(lián)系

把學習與實際生活相聯(lián)系，讓知識變得有用，會增加孩子的興趣。比如說洗澡，看書什么的，家長看到什么都拼讀一下，孩子會覺得拼音還能這樣用，就會覺得有意思，也開始學著家長的樣子，看到什么都拼讀一下，不知不覺就做了反復的練習。

3、讓孩子養(yǎng)成建立錯題本的習慣

各個科目錯題分別抄在本子上，寫上正確答案和相關(guān)知識點。第二天再做一次鞏固，三天后再把錯題拿出來做一次，一周后再做一次。如果連續(xù)錯3次的題要抽出來單放，還要追溯源頭返回到這個知識點的上一個知識點，是不是還沒理解透。

為什么孩子做過的題目總是記不住

一，孩子沒有理解語意，死記硬背。各科老師常說的一句話是不要死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，從中我們可以明白在學習中理解是多么的重要。理解后的知識點很容易地被孩子深刻地記住，與之相反，那些死記硬背的內(nèi)容很快就會被孩子遺忘。

二，孩子接收的文字內(nèi)容過多，沒有畫面感。在孩子還小的時候，他們看的內(nèi)容大多數(shù)是繪本類童話里的形式。其實這不僅僅是考慮到孩子不識字，也是因為孩子在很小的時候沒有抽象的能力，對文字的接受很少。

三，記憶本身就有時限，人在學習中的遺忘是有規(guī)律的，學知識一天后，如果不抓緊學習，那孩子記住的知識就只剩下原本的25%。這是人本身所具有的特征，而隨著孩子年齡的增長，作業(yè)量的增多，需要背誦和記錄的容易逐漸增多，出現(xiàn)孩子做過的題目總是記不住是很正常的。