在孩子步入高中的學(xué)校后，將面臨著改變命運(yùn)的高考，這個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)比孩子自己都緊張焦慮。所以很多家長(zhǎng)會(huì)在這個(gè)時(shí)候格外注重孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及心理變化，那么和學(xué)習(xí)老師溝通交流，是最容易掌握孩子所有情況最簡(jiǎn)單有效的手段。那么高中家長(zhǎng)怎么和老師聊孩子才最有效果呢？

高中家長(zhǎng)怎么和老師聊孩子

1、跟老師說(shuō)話要言簡(jiǎn)意賅，針對(duì)問(wèn)題

高中的老師面對(duì)那么孩子，平常的關(guān)注壓力也很大，時(shí)間非常有限，所以，家長(zhǎng)在每次跟老師交流之前，自己都先在心里提前準(zhǔn)備，想好自己要說(shuō)的話。

在跟老師打電話前把自己要表達(dá)的意思順一遍，甚至可以把要問(wèn)的問(wèn)題寫在一個(gè)紙條上，這樣既不浪費(fèi)時(shí)間又不會(huì)漏掉關(guān)鍵東西。家長(zhǎng)跟老師交流，一方面是引起老師對(duì)自己孩子的關(guān)注，另外一個(gè)方面要把問(wèn)題聚焦在學(xué)習(xí)上，這樣才會(huì)有效果。

2、切忌指導(dǎo)老師的教學(xué)

有些家長(zhǎng)自認(rèn)為自己很有想法，跟老師聊天的時(shí)候，總是給老師的教學(xué)提許多具體的建議，要求老師怎么上課，這無(wú)疑是在干涉老師的教學(xué)活動(dòng)。

作為人民教師，他們對(duì)教學(xué)是最專業(yè)的，而且每個(gè)老師都有自己的一套多年形成的方法。家長(zhǎng)對(duì)老師在教學(xué)上提出的建議，很多時(shí)候老師都是為了照顧家長(zhǎng)的面子，友好地表示接受，實(shí)際上大多數(shù)老師是抵觸的，覺(jué)得家長(zhǎng)的手伸得太長(zhǎng)。這樣以來(lái)，有些老師可能會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的壞印象轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。

3、掌握溝通焦點(diǎn)

有些家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)找老師溝通交流，但是上來(lái)就是對(duì)老師訴苦，責(zé)怪孩子不聽(tīng)話、自己怎么辛苦，向老師告孩子的狀，這種溝通可以說(shuō)是沒(méi)有用的，更別說(shuō)起到一定的效果了。

如果家長(zhǎng)能夠轉(zhuǎn)換換位思考，對(duì)高考、孩子、班主任有一定的了解，那么就會(huì)大大提高溝通效果。家長(zhǎng)要特別注意高三第一次家長(zhǎng)會(huì)：了解一下孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)、班主任有何要求、以及各位老師的聯(lián)系方式，這些在家長(zhǎng)會(huì)上都會(huì)有詳盡的解釋。

高中的孩子該怎么溝通

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子面對(duì)面的交談，和孩子成為很好的朋友，放學(xué)回家，吃飯的時(shí)候都愿意把當(dāng)天班里發(fā)生的事和父母說(shuō)說(shuō)，了解他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。

2、在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)期，家長(zhǎng)和孩子溝通需要注意溝通的技巧，高中的孩子一般都很有主見(jiàn)，如果你不注意說(shuō)話方式，他會(huì)立即反駁的。

3、在這個(gè)階段，家長(zhǎng)要多了解孩子的感情變化，適時(shí)的引導(dǎo)，尊重孩子，讓他成為一個(gè)積極樂(lè)觀、富有愛(ài)心、努力進(jìn)取的好孩子。