性格的不同，也許有天生的成分存在，但后天造成的影響也是不可忽視的，無論初中還是高中，甚至其他求學階段，可能各位的身邊都出現過或多或少不合群的人，那孩子上初中了不合群怎么辦？

孩子上初中了不合群怎么辦

1、父母要理解孩子，尊重孩子

家長要對孩子"不合群"有一個正確的認識，無需為了孩子的獨來獨往感到焦慮，更沒有必要強迫孩子參加集體活動，造成孩子的不適感，而是要尊重孩子的習性，了解孩子的真實想法。有的孩子在獨自行動中可以獲得更多的快樂，可以得到更大的進步，"不合群"并沒有影響孩子的智商、情商的發展，這種情況下，家長完全不需要干預，而是要給孩子足夠的空間，讓孩子在寬松的環境下找到最適合自己的成長和發展方式。

2、家長要與孩子多溝通交流

"不合群"的孩子一般會不太善于表達自己，為了能夠更清楚孩子的發展狀況、了解孩子的心理成長，家長可以主動跟孩子溝通，跟孩子交流對事情的不同看法，引發孩子更深入的思考。家長也可以在一些家庭事情的決策上，主動征求孩子的意見，讓孩子參與到家庭的管理中，讓孩子有更多的發揮能力和施展才能的機會，這樣更便于家長掌握孩子的全面情況，可以有針對性地進行引導。

3、父母應該教孩子進行分類引導

孩子上初中了不合群怎么辦呢，其實不同的孩子"不合群"的原因是不盡相同的，有些孩子是因為性格內向，不善于與人交流，喜歡一個人獨處的狀態；有些孩子可能是因為在與小伙伴相處的過程中發生了不愉快，心里產生了小疙瘩，就不愿意跟大家一起玩耍了；還有一些孩子可能是因為個人成長的速度快于同齡人，跟同年齡的孩子沒有共同話題，更喜歡一個人思考探索更廣闊的世界。不同的孩子，家長的處理和引導方式也要有針對性，盡可能地要引導孩子全面發展。

4、讓孩子不受排擠

敏感的學生因為比較難合群，經常受到同學們的排擠，如果成績不好會被嘲笑，即使成績好也得不到同學們的認可。對這種狀況，老師在全班同學面前，應該故意忽略他的特別(即敏感)，可以在班會上多做一些同學間相互友愛的思想教育，讓他們明白每個同學都是一樣的。老師做思想工作時要對事不對人，否則可能讓敏感的學生再次認識到自己不受同學們歡迎的事實。