現在的孩子都生活在沒有煩惱的環境下，自我意識比較強，在家的時候不畏懼父母，在學校不畏懼老師，很不利于管教他。沒有畏懼心的孩子，就無法變的更自律，更有規矩，這其實是每個人身上都需要具備的。

沒有畏懼之心的孩子怎么管教

1、獎賞和賞罰

對孩子管教沒必要打罵，只要在愛的基礎上樹立規矩是可以改動孩子，不過需求有技巧，并且也要有耐心。不論獎賞還是懲罰，最終的目的是為了讓孩子更好地守規矩，而不論家長還是孩子都愿意接受獎賞而不是懲罰。這樣的話，對孩子養成好習慣有很好的效果，也有利于孩子培養畏懼之心。

2、立規矩不能隨意

規矩是為了讓孩子恪守，所以在立規矩的時候應該考慮孩子的年齡特色，不能憑自己的感覺。在立規則的時候應該讓孩子參與進來，這是對他的尊重。也讓他知道規則立了，有獎賞也有賞罰。假如犯錯的時候賞罰起來也有根據，畢竟他自己知道這本身是規矩。

3、表達對孩子的愛

有的時候父母管孩子，但是孩子并不理解父母的行為，家長應該讓孩子知道我們是愛他的，即便讓他守規則也是因為愛他，但不能因為愛他就不論規矩。

4、建立界限感

有些事情可以逾越，有的事情不可以超越界限，這種界限意識就能夠使沒有畏懼之心的孩子，改善自己的行為，讓家長能擁有充足的權威感。我們一定要學會讓孩子改變這種負面情況，教會孩子了解學習敬畏心，懂得尊重的力量，在孩子面前樹立足夠的權威。

孩子沒有畏懼之心的后果

1、不僅不尊重長輩肆意妄為，還對長輩說話粗魯，并且有點是非不分。有時候把長輩看作是“傭人”一樣使喚。在家里就是個大爺，只要達不到目的，就會耍賴蠻狠對待親人，長大以后也會一直養成這個習慣。

2、無規則意識讓他們長大后受挫，因為他們沒有邊界感，不懂什么是規則、紀律。但偏偏社會是有規則的，是一條無形的網，你不守規則你就成為異類，比如你闖紅燈、插隊這些都是。

3、喪失底線，做人做事應該有底線、有規則、懂自律。但如果這樣的人長期地無視社會規則，以自我為中心，認為自己就是規則的中心、制定者，無視規則，最終就會不斷地試道德的底線，一旦嘗到甜頭就會完全拋棄一切，最終走向不歸路。

4、父母溺愛，當孩子犯錯時，父母一味地溺愛包容孩子，會讓孩子失去價值判斷，因此失去對父母的敬畏之心。孩子們會認為，即使我犯了再大的錯，家長都不會責怪我，都會包容我，隨后孩子在面對父母時就不再產生敬畏，變得越來越無法無天。