在孩子的成長(zhǎng)過程中，沒有一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子能有一個(gè)好的成績(jī)，所以家長(zhǎng)對(duì)于孩子的考試成績(jī)格外關(guān)注。但是有些孩子可能考試成績(jī)不太理想，那么家長(zhǎng)就會(huì)非常焦慮，就像趙老師多了解一些情況，以便對(duì)孩子進(jìn)行知道教育，那么成績(jī)出來(lái)了家長(zhǎng)跟老師怎么聊才合適呢？

成績(jī)出來(lái)了家長(zhǎng)跟老師怎么聊

首先，家長(zhǎng)跟老師溝通，要擺正自己的位置。我們要明白跟老師溝通的目的，是為了達(dá)成關(guān)于孩子的一致的教育目標(biāo)。既不是去巴結(jié)老師，也不是去跟老師找茬。所以和老師良好溝通的關(guān)鍵，就在于家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，心態(tài)要放正。

其次，家長(zhǎng)不能直接表達(dá)對(duì)老師的不滿，在一位老師面前批評(píng)另外的老師也不可取。很多家長(zhǎng)面對(duì)老師都會(huì)發(fā)牢騷，其實(shí)這樣只會(huì)降低老師對(duì)你的好感度。

同時(shí)，家長(zhǎng)也不要批評(píng)別的家長(zhǎng)與孩子。如果不得不說(shuō)到孩子在校的一些沖突和矛盾，盡量冷靜地只陳述事實(shí)。沖動(dòng)的情緒，只會(huì)讓老師覺得你太主觀，而且老師自己內(nèi)心自有定奪誰(shuí)是誰(shuí)非。

最后，家長(zhǎng)要坦誠(chéng)地承認(rèn)孩子的缺點(diǎn)，跟老師一起認(rèn)真地剖析這背后的原因。最終幫助孩子解決成長(zhǎng)路上的諸多問題，這才是家長(zhǎng)與老師溝通的真正作用。

家長(zhǎng)可以跟老師談一些校外的情況，比如孩子的一些喜好，一些其他信息，有助于老師更全面地了解孩子。這樣老師才會(huì)更容易針對(duì)孩子的特點(diǎn)去教育他，而孩子也會(huì)因此獲得一些特長(zhǎng)的展示機(jī)會(huì)。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)該怎么辦

首先，孩子成績(jī)不好一般都是有原因的，家長(zhǎng)雖然不能在學(xué)習(xí)上幫到孩子，但是卻可以從其他方面幫到孩子，或許這才是最好的幫孩子提高成績(jī)的最佳方式，也是從根源上解決孩子成績(jī)差的原因。

其次，家長(zhǎng)要和孩子談心，也就是正常的溝通，和孩子想朋友一樣聊天，了解孩子成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降，是因?yàn)楸旧韺W(xué)不會(huì)，還是因?yàn)槭裁雌渌獠吭颍覝?zhǔn)原因以后就跟孩子一起來(lái)面對(duì)和解決問題，同時(shí)做好孩子的思想工作，疏導(dǎo)他們的心理問題，引導(dǎo)孩子回到學(xué)習(xí)的正軌上。

最后，家長(zhǎng)最應(yīng)該起到的就是榜樣作用，如果自己的孩子平時(shí)貪玩，或者有遇到困難就想逃避的性格特點(diǎn)，那么在學(xué)習(xí)上可能一遇難題就不想面對(duì)，這時(shí)候家長(zhǎng)需要給孩子做心理建設(shè)，讓孩子知道學(xué)習(xí)并沒有他想象的那么難，只是他自己突破了心中的限制，那么學(xué)起來(lái)就會(huì)輕松多了。