孩子在學(xué)習(xí)或者生活上遇到了問(wèn)題，家長(zhǎng)都要幫助他好好的解決，這樣才能讓他全面發(fā)展。因此家長(zhǎng)在觀察到孩子不自信，上課不愛(ài)發(fā)言，性格比較內(nèi)向時(shí)，可以跟老師說(shuō)，一起解決孩子的問(wèn)題。畢竟不自信會(huì)逐漸讓他的性格有缺陷，從而不利于成績(jī)的提升和性格的養(yǎng)成。

孩子不自信怎么跟老師說(shuō)

孩子不自信，家長(zhǎng)在跟老師說(shuō)時(shí)，可以直接提出：老師，我的孩子自信心不夠，麻煩您多欣賞，多鼓勵(lì)我的孩子可以嗎？哪怕笑一下也可以。同時(shí)要尊敬老師表達(dá)自己不懂怎么教育孩子，給老師添麻煩了。

然后要欣賞老師，家長(zhǎng)可以說(shuō)：您對(duì)孩子說(shuō)的每句話他都回來(lái)跟我講，您對(duì)他的每次表?yè)P(yáng)都特別開心。然后要說(shuō)出自己對(duì)老師的支持，標(biāo)明如果學(xué)校有需要家長(zhǎng)的地方，就會(huì)全力配合。

孩子不自信的原因

1、成績(jī)落后。孩子的基礎(chǔ)較差，進(jìn)步較慢，沒(méi)有比較拔尖的科目，各科成績(jī)都不太理想?？傊?，沒(méi)有辦法在成績(jī)上找到自信。

2、排名墊底。在班上排名相對(duì)落后，孩子會(huì)感覺(jué)自己被老師、同學(xué)看不起，拖了全班的后腿，每次考試排名，都是對(duì)自我信念的徹底摧毀和打擊。

3、名校無(wú)望。臨近考試，或者經(jīng)過(guò)多次模擬考試，孩子發(fā)現(xiàn)，目前的成績(jī)距離自己心儀的學(xué)校相差很多。所以，導(dǎo)致孩子對(duì)未來(lái)，喪失了信心，一蹶不振。

4、父母打擊。有的父母恨鐵不成鋼，看到孩子對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不上心，整天吊兒郎當(dāng)?shù)?，就氣不打一處?lái)：“你怎么只考這點(diǎn)分？”、“你太讓我失望了”等等。盡管父母的初衷是為了孩子好，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，父母的責(zé)備、打擊卻把他僅有的一點(diǎn)自尊以及自信給罵沒(méi)了。

5、自暴自棄。孩子經(jīng)過(guò)多次的努力，但是還是沒(méi)有換來(lái)明顯的改變，最終就會(huì)選擇自暴自棄。

孩子不自信家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

首先，孩子不自信，家長(zhǎng)就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己、接納自己。注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步，并不失時(shí)機(jī)給予肯定和表?yè)P(yáng)。

其次，建立孩子的自信心，讓他對(duì)自己、對(duì)未來(lái)、對(duì)所要做的事情充滿信心。可以經(jīng)常給孩子心里暗示：“我能行！”“我不比別人差！”“我的目標(biāo)一定能達(dá)到！”等等，激發(fā)孩子的自信，讓他挺起自信的胸膛，是父母應(yīng)該高度重視的問(wèn)題。

最后，引導(dǎo)孩子正確地面對(duì)失敗。告訴他每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗。保持一顆積極向上心，我們可以把自己失敗的例子講給孩子聽(tīng)，以減輕孩子對(duì)失敗的過(guò)分關(guān)注。