10歲的孩子也算是個小小大人了，但仍然避免不了會出現一些問題，就比如未經他人允許，就拿別人東西。這種行為肯定是不好的，也是不道德的，家長就要對孩子做好引導，并且帶著孩子一起去道歉，讓孩子能夠清楚認識到自己的行為是不對的。

10歲孩子拿別人東西怎么教育

首先，家長要幫助孩子建立所有權觀念

作為家長，不能對孩子的“貪得無厭”視而不見。家長要開動腦筋，盡快幫助孩子樹立“所有權”的觀念，也就是讓他們懂得尊重他人的所有權。家長可以“以身作則”，在收東西的同時，告訴孩子及時收好自己的物品。

同時家長就可以向孩子借玩具或紙筆，告訴孩子用多久。他們只能在孩子同意的情況下拿走，還回來的時候跟孩子說一聲“謝謝”。當然，孩子的東西在沒有孩子的允許，家長不能把玩具送給別人。

其次，家長需要培養孩子換位思考能力

如果10歲孩子拿別人的東西，家長可以通過手偶游戲、編故事等方式告訴孩子什么是對的，什么是錯的，比如給孩子講“拾金不昧”的故事。讓孩子學會設身處地，讓他體會到丟了東西有多著急，鼓勵他及時歸還。

并且在日常生活中，如果家長看到一個孩子與他人分享玩具或食物，家長應該及時表揚和鼓勵他，并加強他的分享行為，使他迅速建立所有權的概念，并學會尊重他人所有權的行為習慣。

最后，讓孩子承認自己的錯誤

10歲孩子拿別人東西肯定是不正確的行為，就需要讓他還回去，要知道別人的東西不能隨便拿。同時家長就應該讓其承認自己的錯誤，向別人道歉，讓孩子在成長的過程中學會承擔責任，有效防止孩子以后再犯類似的錯誤。

當然，我們家長發現孩子有這樣的行為時，不要用“偷”這個詞，因為會給孩子的心靈蒙上陰影。

10歲孩子為什么拿別人東西

從兒童心理學來分析，孩子拿別人的東西是由兩種心理因素引起的：一是孩子有一種強烈的占有欲望，他對自己沒有玩過的東西，既好奇又想獲得，而且企圖馬上獲得。在私欲的引領下，他便悄悄將別人的東西據為己有。

另一種則是孩子有一種異乎成人的冒險心理，他們心想：我拿別人東西，只有自己知道，別人卻不知道，這是多刺激和神秘呀。偷東西的行為大多發生在孩子幼年時，大多數孩子并不清楚“偷”這種行為的卑劣之處，這時候也就需要家長進行管教，并適當引導。