孩子上學后，跟班主任溝通孩子的情況時應該怎么說，就成為了讓家長很煩惱的事。因為你的問話可能決定了老師對孩子的態度，同時也能通過交流了解學生的學習狀況，這對他未來的發展也有很好的幫助。

跟班主任溝通孩子的情況應該怎么說

跟班主任溝通孩子的情況，家長可以利用早早晚晚空閑時間，通過微信，通過聊天的形式，經常跟老師溝通，了解孩子表現情況。

溝通前先詢問自己的孩子在學習上是怎樣認識的，也可以結合自己平時對孩子的觀察，談一談自己的認識。這樣在跟老師溝通的時候，先談一談自己的想法，然后詢問老師最客觀的情況，這樣對比，就能夠真正地了解孩子的學習情況以及學習上存在的問題了。

在溝通的時候，即使自己的意見跟老師不一致，也不要當面頂撞老師。最重要的是傾聽，讓老師盡情的說，這樣可以了解孩子在學校學習的基本情況。老師是不會撒謊的，肯定會實話實說。

作為父母，都希望自己的孩子能夠得到老師的關注和贊揚，所以家長應該盡量把孩子正面信息傳遞給老師。這對孩子來說，真的很重要。

如果家長引導班主任關注孩子好的方面，老師會下意識地給孩子傳遞一種積極的期望。老師會意識到，父母更加關注孩子的進步，這樣老師也會經常注意孩子的優點和長處。孩子發現班主任欣賞他，會更樂于學習。

家長如何才能跟班主任有效地溝通

1、上課表現

孩子平時上課的時候坐姿端正嗎？平時老師提問的時候，孩子回答問題積極嗎？當家長問出這些明確的問題時，老師就很容易回憶起孩子上課的表現。

而且家長在跟老師交流的時候，再到下一次老師也會下意識地去觀察自己孩子的表現，或者有意地多讓孩子回答問題，這其實無形中就讓老師對自己的孩子更關注。

2、學習方法

比如可以溝通孩子完成作業的速度，完成作業的質量等等，這些都跟孩子的學習方法有關系。了解孩子對老師講解知識的理解程度，這樣能夠了解孩子的學習進度，學習能力等等。

比如老師會告訴你在語文上它的拼音比較好，但是對詞組的理解會比較弱，家長可以在家里面針對性地給孩子進行這方面的教育。