孩子的教育問題一直困擾著很多家長，并且高一階段的孩子又特別的敏感，所以家長對他們是既不能說教，也不能打罵，應(yīng)該多于孩子進(jìn)行溝通，了解其內(nèi)心主要的想法是什么，再做出教育上的改變。

高一的男孩怎么教育

首先，家長應(yīng)該正視孩子的逆反心理，不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正常現(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的。

其次，家長要給孩子空間和自由，嘗試主動與孩子溝通。處于高一的男孩慢慢會變得不再像小時候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會尋找自己單獨(dú)的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動和孩子溝通。

在溝通的過程中，要遵循平等原則。父母是子女的監(jiān)護(hù)者，培養(yǎng)者，是孩子的第一任老師，家長有義務(wù)教育孩子成長，但這并不意味著父母與子女不平等。

父母與子女在人權(quán)、道德、人格、價值觀等方面和孩子都是平等的。在這些問題上，誰都沒有特權(quán)。子女是應(yīng)該聽從父母的教導(dǎo)，但這并不意味著他們一定要對父母百依百順。他們也可以有自己的主張和看法，父母可以給孩子一些建議，但不能粗暴干涉。

此外，父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進(jìn)行換位思考。因為大家站的角度不一樣。看問題往往會有差異，如果學(xué)會了換位思考。換個角度看問題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除，大家站在同一個立場上，就能心平氣和地交流，心平氣和地發(fā)表看法。

第三，家長也要對高一的男孩子進(jìn)行必要的挫折教育，一帆風(fēng)順未必都好。孩子的潛力都很大，挫折教育能激發(fā)出孩子的斗志。當(dāng)孩子們犯錯時，家長也不要為了當(dāng)時一刻的照顧孩子的心情，去找外部理由，推卸孩子的責(zé)任，讓孩子從小學(xué)會承擔(dān)，才是人生路上必修的一課。

最后，家長要修正對孩子的期望。有時家長太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。要知道，孩子還屬于未成年，有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。家長如果真要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

除此之外，家長也要多注重以下幾個方面：

第一個，來自學(xué)校的壓力。這是大部分高一孩子都會有的感覺，只是區(qū)別在于大小不同而已。家長就應(yīng)該尋求對孩子有效果的減壓方式，旅游、運(yùn)動、美食都是可以的。

第二個就是感情問題。因為高一的孩子還不是成熟狀態(tài)，因此會因為感情的事情而苦惱。在這樣一個還不太懂感情的時期，難免會被所謂的愛情影響學(xué)業(yè)。

第三就是人生目標(biāo)模糊甚至沒有。有了目標(biāo)才能知道自己努力的方向，沒有目標(biāo)就相當(dāng)于沒有夢想一樣。所以高一的孩子應(yīng)該重視這樣的問題，在家長的協(xié)助下明確自己要努力的方向。

以上就是關(guān)于高一的男孩怎么教育的內(nèi)容，如果家長們脾氣容易暴躁，那么在教育孩子時一定要先冷靜下來，耐心的幫孩子解決問題，不要用以上對下的態(tài)度來對待孩子，而要從內(nèi)心尊重他們。