學生的健康成長，離不開家長的陪伴和幫助。同時孩子在成長發育階段，思想也在發生著變化，父母必須善于觀察和分析子女的心理特點，了解學生心理疏導的重要性，才能掌握孩子個性特征，更好地引導孩子健康向上的發展。

學生心理疏導的重要性

學生心理健康教育有著重要的意義，有利于學生形成健全的人格，還能夠推進社會文明進步，也有利于社會局面的安定與和諧，這正是家庭、學校所不希望看到的。

心理健康教育是學生健康成長的需要，是素質教育的必然要求，也是適應時代挑戰的有力應答。對孩子學生心理疏導的過程，是促進學生心理健康發展的過程，是張揚人性的過程，也是幸福教育的過程。

因此，只有培養學生良好的學習習慣，養成良好的生活習慣，使學生具有一定的文化知識素養，并且具備了較高的思想品德修養和道德情操，才能成為合格的公民，為祖國現代化建設貢獻力量。所以，家長需要特別重視學生心理疏導教育工作。

學生心理疏導的方法

1、宣泄自己的情緒

宣泄調控就是當人遇到不愉快的事情而產生消極情緒時，把它釋放出來。有直接和間接兩種方式。直接宣泄即針對引發情緒的刺激來表達情感，間接宣泄是通過其他途徑使情緒得到釋放。

家長要教會孩子在遇到不愉快的事情時，可以自已痛哭一場或把心中不愉快的事向教師、家長或好朋友說出來，請他們開導，也可以在他們面前哭一哭，以減輕心理壓力，達到心理疏導的作用。

2、積極和孩子進行溝通

家長應深入了解孩子，善于與孩子溝通，進行談心、交流，進而開導孩子，傾聽孩子的內心情感，感知孩子的內心世界，以家長真誠的愛去關心、呵護孩子，讓孩子的心靈得以寄托，孩子的情感就可以得到傾訴，精神得到依靠。

當孩子需要心理疏導、幫助時，家長應及時伸出援助之手幫助孩子，使孩子幼小的心靈得到鼓舞，讓孩子相信自己一定能行，逐步養成良好的心理品質。

3、了解孩子內心的感受

孩子受到委屈時，父母應該設身處地地理解孩子當時的心情。當孩子向你表達某種感受時，你可用孩子的原話表示你對他的理解。這種方法，在心理學上稱作反射情感。

同時當孩子遇到挫折時，一般都會表現出憤怒、難過等情緒。因此，我們家長就要通過教育語言來消除孩子心中的不安和恐懼，使孩子感到溫暖。這就是所謂“心靈溝通”，它有助于孩子與家長之間建立起一種良好關系，增強同學間相互友愛精神，培養孩子良好的人際關系。