對(duì)于孩子的教育而言，父母給予的幫助是很大的，尤其是孩子的關(guān)鍵發(fā)展期，這決定著家長怎么引導(dǎo)好孩子，怎么將孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人。我們要把握這個(gè)發(fā)展時(shí)期，給予孩子正確培養(yǎng)，那么孩子發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵期呢？

孩子發(fā)展的幾個(gè)關(guān)鍵期

1、孩子性格習(xí)慣形成期

有人說，“四年級(jí)決定孩子的一生”，乍一聽，有點(diǎn)言過其實(shí)，但是孩子性格習(xí)慣大都在9歲左右形成，這個(gè)時(shí)候，對(duì)于孩子的人生來說，至關(guān)重要。孩子畢竟還小，自由過了度，弱化了父母的角色，慢慢的孩子失去成長的榜樣，性格一旦畸形，后果不堪設(shè)想。

所以，家長要把握好孩子性格的關(guān)鍵時(shí)期，爸爸媽媽們一定要細(xì)心，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身的弱點(diǎn)，加以引導(dǎo)干預(yù)，使孩子行為規(guī)范，讓孩子真正的茁壯成長。自由和規(guī)則，永遠(yuǎn)都不會(huì)沖突。

2、自我價(jià)值喚醒期

父母們需要明白：尺有所短，寸有所長。每一個(gè)孩子都有各自的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)項(xiàng)，挖掘或喚醒孩子的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)項(xiàng)，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的所長所短，那么，孩子的自我價(jià)值定位就有了基礎(chǔ)。這是家庭教育的重要任務(wù)之一。

其實(shí)，孩子的嘗試體驗(yàn)從出生之日起就已經(jīng)開始了，只不過這一時(shí)期的嘗試體驗(yàn)更具有自我意識(shí)喚醒的價(jià)值，更有利于孩子對(duì)自我價(jià)值的定位，為后續(xù)的職業(yè)傾向定位作準(zhǔn)備。

3、獨(dú)立能力的關(guān)鍵期

一個(gè)有著獨(dú)立能力的孩子，更能夠得到別人的信任。獨(dú)立能力的培養(yǎng)不可操之過急，這個(gè)階段一般是4-5歲之間。孩子在這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有了思考和動(dòng)手能力，獨(dú)立能力就從這個(gè)時(shí)候開始培養(yǎng)。孩子自己的事情，盡量要讓他自己做，不要因?yàn)橐粫r(shí)地心疼，就“萬事包辦”，這樣只會(huì)讓孩子變得懶惰、無能。

怎么把握好孩子的發(fā)展關(guān)鍵期

1、尊重孩子為有能力的個(gè)體：孩子是具有能力的天生學(xué)習(xí)者。他們會(huì)循著自然的成長法則，不斷使自己成長為更有能力的個(gè)體，這是父母首要改變的觀念。

2、了解其意義：如果家長真正知道了這個(gè)時(shí)期的內(nèi)涵和特征，就會(huì)理解關(guān)鍵期不僅存在于運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，還存在于言語、認(rèn)知、社會(huì)性、情感等方面，家長才能更全面地把握這個(gè)期，在早期發(fā)展過程中來促進(jìn)孩子實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的發(fā)展、全面的發(fā)展。