閱讀能力是孩子理解能力的一個基礎，很多孩子學習成績不好，有一部分原因也是因為孩子在閱讀上吃了虧，導致孩子的語文成績在總成績上拉低了平均分，那么9歲孩子閱讀能力差怎么辦呢？

9歲孩子閱讀能力差怎么辦

1、有意識的談論閱讀內(nèi)容

理解能力的構(gòu)成需要孩子勤思考、勤發(fā)問。沉浸式的閱讀會增強孩子的代入感。父母可以與孩子通過游戲、角色扮演等模擬一個正在閱讀的故事情節(jié)。機智地提示一些有關(guān)閱讀的思考問題，這種平等的口頭交流，十分有助于孩子的主動思考，并能讓孩子加深對全書觀點的認識。

2、營造良好的氛圍

在日常生活中，家長可以經(jīng)常帶孩子去圖書館看書，這樣孩子的閱讀量就會比平時更多，當周圍的人都在讀書的時候，孩子會更容易沉浸在書的海洋，這些外部因素會積極地激發(fā)孩子的閱讀興趣，所以說圖書館是一個讓孩子養(yǎng)成良好習慣的好地方。

3、多注意孩子閱讀習慣的養(yǎng)成

孩子閱讀習慣的養(yǎng)成，是一個長期的過程，這需要家長和孩子的共同努力。如何培養(yǎng)孩子閱讀的習慣呢？其實說簡單也很簡單，就是需要家長給孩子創(chuàng)造一個閱讀的環(huán)境。在家庭中，家長要主動減少看電視、打麻將、玩游戲的時間，家長的一舉一動，都對孩子是一種示范引導。

因此，作為家長，就要注意犧牲自己的娛樂時間，多讀讀書、看看報，或者盡可能多的陪孩子一起讀書學習，跟孩子一塊看小人書什么的，這樣孩子就能慢慢進入讀書的那種氛圍，自然而然就能多讀書，進而養(yǎng)成閱讀的好習慣。

4、常去書店，開拓眼界

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”，那么“常在書店逛，自然沾書香”。對于9歲孩子閱讀能力差，家長應該帶孩子進書店，讓孩子徜佯在書的海洋中，通過書店的環(huán)境感受讀書的氣氛。

在書店里看書的孩子也很多，都在翻看自己喜愛的書籍。書店就像一個“氣場”，孩子去的次數(shù)多了，也就產(chǎn)生了“效應”。書店里圖書齊全，總有一種書是孩子喜歡讀的。在這里，不用教他們，他們自己就會翻開來讀，這對吸引孩子對書產(chǎn)生興趣非常有幫助。

5、放慢閱讀速度，培養(yǎng)自己對文章深度剖析的能力

閱讀，是一條走進作者的路。如果我們走得太快，那就一定會錯過很多重要信息。我們在平時閱讀的時候，不要一味求快，囫圇吞棗的閱讀方式并不能真正幫助到自己。相反，如果我們刻意放慢自己的閱讀速度，就能夠更加體會作者的一字一句。只有這樣，才有機會從字里行間去把握文章背后的深意。