小孩子調皮愛動是很正常的現象，他們對事物保持著好奇心并且沒有正確的是非觀，因此孩子在學校犯錯家長也不要太過激動暴力，要好好引導自己的孩子。那么孩子在學校犯了錯誤家長該怎么做呢？

孩子在學校犯了錯誤家長該怎么做

1、弄清原因，合力應對

當老師告知孩子在學校犯錯誤了，家長首先要認真傾聽孩子在學校犯了的錯誤，問清楚細節，征詢老師處理的辦法，談自己的看法，和老師達成一致意見，然后感謝老師的告知，并表示將全力配合老師來糾正孩子的錯誤。在幫孩子糾正錯誤時，和老師及時做好溝通和交流，要形成合力。

2、有效的溝通

講道理是最好的方式，可以培養孩子安靜傾聽的習慣，建立良好的溝通，也能糾正他的錯誤行為，但需要講究一定的技巧。成人與孩子之間的溝通大多只是協商、懇求、嘮叨。我們會發現，和孩子溝通是一件很不容易的事，但是也不要輕易打孩子、罵孩子。孩子和成人一樣，也需要自尊心。

3、借機教育，促進孩子成長

允許孩子在學校犯了錯誤、讓孩子看到發生錯誤后的后果和處理方式，給予他自我反省和總結的機會。孩子成長就像騎自行車一樣，初學者難免會摔跤，千萬不能以暴制暴！更不能推卸責任！要了解事情的原因，及時補救并借機教育。

4、正面給孩子立規矩

經常和孩子們說你認為對的就大膽地去做，你認為不對的就不要去做，你不知道對錯的就一定要請教大人，無論做了什么都要自己承擔后果……這樣，孩子做事前就會在心里有自己初步的判斷和潛在的規則意識的指導，很大程度上避免出了問題胡攪蠻纏的情況發生。

給孩子立規矩，用規矩說服孩子而不是用道理說服他們，一定讓孩子感受到，爸爸媽媽只是不認可他們這么做這件事情，而不是改變了對他們的愛，這也是關鍵所在。

5、教會孩子認清是與非

無意在學校犯了錯誤的孩子是因為不小心，那么故意調皮搗蛋的情況相對來說就比較嚴重了。因為這表明了他們并沒有形成正確的是非觀念，并沒有意識到這是一種錯誤行為。這不是說孩子的本心是壞的，只是因為沒有人告訴他們這是壞。

這種情況下就需要孩子的家長多花費一些時間精力，告知孩子什么應該做，什么不應該做，幫助、引導孩子形成正確的觀念！

6、與老師積極協商

由于家長已經提前向孩子了解事情的經過，心里應該已經有解決問題的辦法，但是，家長要讓老師先說出建議，因為老師會比家長考慮地更為全面。如果老師有合理的建議，家長可以立即接受并盡快把問題解決掉，否則，家長可以向老師提出自己的想法，雙方再進行協商。